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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气(qì)猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我(wǒ)的(de)热(rè)心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学(xué);大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国(guó)去(qù)。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心(xīn)里(lǐ)是(shì)伟大的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)明(míng)事(shì)实并未出现，不(bù)过是(shì)作者想(xiǎng)象中的(de)情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民(mín)地半封建社(shè)会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人(rén)民的关心和(hé)期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

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　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖(gài)了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害(hài)，还(hái)没(méi)有(yǒu)中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见(jiàn)却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食(shí)和(hé)我不相干(gàn)，然(rán)而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民真理的(de)理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大(dà)学2020双十一狂欢夜节目单，2020双十一狂欢夜节目单）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的(de)两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国人民(mín)抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀(fá)及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从北京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初发(fā)表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集(jí)《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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