原生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是指离异(yì)的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡量(liàng)原生家(jiā)庭(tíng)和新(xīn)生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合为(wèi)一体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭的(de)依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的(de)合(hé)一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱(ài)，在十几年(nián)的成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于(yú)性(xìng)格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发(fā)自(zì)内心(xīn)的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更(gèng)努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格(gé)塑(sù)造(zào)有着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩(hái)子(zi)的身(shēn)心成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个(gè)家庭中长(zhǎng)大(dà)成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值(zhí)观(guān)以及(jí)世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的(de)一个表(biǎo)现，就是(shì)会(huì)使得(dé)孩(hái)子的(de)性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽(hū)略另(lìng)一个(gè)孩(hái)子(zi)心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式(shì)去和(hé)他(tā)人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人对(duì)自己的(de)评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的(de)样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到(dào)成年(nián)都(dōu)总(zǒng)觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面(miàn)，他(tā)们(men)中的很(hěn)多(duō)人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合(hé)理的标准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感受不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得自(zì)己不够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是(shì)担心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是，他们(men)也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上(shàng)获(huò)取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会(huì)交(jiāo)往的能(néng)力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备判断能力时，你最(zuì)基(jī)本的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为(wèi)个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的(de)事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩(hái)子开始自(zì)我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么(me)做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的问(wèn)题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了他们(men)父母的模(mó)样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控(kòng)的(de)情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自(zì)己的目的得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就是(shì)：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的(de)一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握(wò)别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它们(men)，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先至会比(bǐ)从小一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是(shì)一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门(mén)艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有(yǒu)相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意识的知道(dào)，你(nǐ)妈(mā)妈那时(shí)候需要(yào)工作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去(qù)记恨她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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