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作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确 画室 速写,画画速写教学视频

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画室(shì) 速写(xiě),画画速(sù)写教(jiào)学视频

  速写培(péi)养敏锐(ruì)的观察(chá)力和造型能力,不(bù)仅(jǐn)是基础训(xùn)练中贯(guàn)穿始终的课题,也是造型艺术中(zhōng)各专(zhuān)业的一门必修课(kè)程。

  最初画速写一定(dìng)要掌握结构、比(bǐ)例、动态、重(zhòng)心。

  一、结(jié)

  速写培养(yǎng)敏(mǐn)锐的观察力和造型(xíng)能力,不仅是基(jī)础训练中贯(guàn)穿始终的课题,也是造型艺术(shù)中(zhōng)各专业的一门必修课程(chéng)。

  最初画(huà)速写一定要掌握结(jié)构、比例、动态、重心。

  一、结构和(hé)比例(lì)

  速写(xiě)的目的在于培养正确的观察(chá)方法及严(yán)格的造(zào)型能力。

  写生者必须具备扎实、熟练的人(rén)体解剖知识,这(zhè)样(yàng)在(zài)写生中才(cái)能做到(dào)游刃有余,人体的内部(bù)结构是(shì)没有(yǒu)变化的,变化的只有(yǒu)随着人体运动的动态、衣(yī)纹(wén)等。

  因此,线的运用与结构(gòu)有着密(mì)不(bù)可分的关(guān)系,表现方法要为表现(xiàn)结构服务。

  比例(lì)就是老师常说:“立七坐五(wǔ)蹲三半”。

  人体立姿为七个头高(立(lì)七(qī)),坐姿(zī)为五(wǔ)个(gè)头高(gāo)(坐五),蹲姿为三个作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确半(bàn)头高(蹲三半),立姿手臂下垂时(shí),指尖位置(zhì)在大(dà)腿二分(fēn)一处。

  二、动态

  速写人物有(yǒu)静(jìng)、动两种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动(dòng)态。

  画(huà)速写,能够“首观动态(tài)”,画之前,就得对人体的各种(zhǒng)动作(zuò)规律(lǜ),做到了如指掌,成竹在胸。

  速写时(shí)才有(yǒu)底气。

  临场时(shí),才(cái)会(huì)忙而(ér)不乱(luàn),处(chù)而(ér)不惊。

  若能这(zhè)般,我(wǒ)看(kàn)关(guān)键是,在(zài)静态中要懂得稍(shāo)息的(de)原理,在动态(tài)中要(yào)掌握走动(dòng)的规律。

  还要明白,什(shén)么(me)是重(zhòng)心、重心线和支撑面。

  速写要从大体出发,画人物,要化繁为简,学会简笔(bǐ)画。

  让(ràng)线条概括、简约、整体。

  看速写动(dòng)态(tài)时要(yào)把握整个(gè)关系,画准动态(tài)主线(xiàn)和支线。

  三、重心

  重心:指的(de)是人体平衡(héng)靠重心的稳定,重心(xīn)是指物体(tǐ)的重力(lì)的中心(xīn)。

  人体站立(lì)的重心(xīn)分为无(wú)外力情况和有外力情况(kuàng)。

  在无外(wài)力(lì)的情(qíng)况下(xià),重心可(kě)以以锁骨窝为(wèi)标准(zhǔn),在双(shuāng)脚着力的情况下,重心一般在两脚之间或略偏脚着力重的一边;在单脚吃(chī)重(zhòng)的情况下,锁骨窝的垂直(zhí)线会落在着(zhe)力脚的内侧(cè)脚踝。

  速(sù)写人(rén)的身(shēn)体形(xíng)态(tài)是很(hěn)有(yǒu)特点的。

  要看模特整个身体姿态趋(qū)势。

  (比如(rú)向左倾斜的(de)人,重心就在左腿,但是(shì)右腿是浮着的,那(nà)整个身体的重(zhòng)心绝对(duì)是落到着(zhe)力(lì)的那条(tiáo)腿上的)

  人物的运动就是(shì)重心和着力点的不断移动(dòng)。

  如(rú)果大家想表现出一定的动(dòng)感,那(nà)就要(yào)学(xué)会(huì)利(lì)用(yòng)重(zhòng)心和着力点的理论。

  从某种(zhǒng)方面来说:当人物的(de)重心落空时(就是不(bù)在中心线上(shàng)时),人体会(huì)显得(dé)“不(bù)稳(wěn)”,如果大家能够利用好这种“不(bù)稳(wěn)”,就会使人物(wù)的动感加强。

  作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确速写的技巧(qiǎo)提升需(xū)要长期大量的练习,多临(lín)摹,多借(jiè)鉴。

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