小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一(yī)要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体(t2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月ǐ)，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人们比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数(shù)字(zì)，也要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的(de)特(tè)征条理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分(fēn)为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的(de)本(běn)质(zhì)特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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