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很久没做了是不是会时间变短,为什么好久不做时间会变短

很久没做了是不是会时间变短,为什么好久不做时间会变短 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用和表达效果(guǒ),反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)是(shì)反复的作(zuò)用和表达(dá)效果分别是:一、作用:强调,增强语气或语势的。

  关(guān)于小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果,反(fǎn)复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果答题格式(shì)以及小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果,情节反复的作(zuò)用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格(gé)式,反复(fù)的作用和表达(dá)效果举(jǔ)例,反复的作用和表达效(xiào)果有区(qū)别吗(ma)等问题,小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识:

小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果,反复的作用和表达(dá)效果答题格式(shì)

  反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势。

  2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗(shī)文的(de)格式整(zhěng)齐有序,而又回环起伏(fú),充满(mǎn)语言美(měi)。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

很久没做了是不是会时间变短,为什么好久不做时间会变短  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征,使人如见其形(xíng),突(tū)出形象性。

  反复的概(gài)念:

  反复就是根据(jù)表达需(xū)要,有意让句子(zi)或(huò)词语重(zhòng)复出现的修辞方法(fǎ),反复(fù)就是为了强(qiáng)调某种意思(sī),突出某种情感(gǎn),特意重复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反复:

  为(wèi)凸(tū)显某种感情或某种(zhǒng)行为,连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用(yòng)同一词语,达到强调的目的。

  例句(jù):沉默呵,沉默(mò)呵(hē)!不在沉(chén)默(mò)中爆发(fā),就在(zài)沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默(很久没做了是不是会时间变短,为什么好久不做时间会变短mò)”一词,表(biǎo)达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或(huò)句子(zi)反(fǎn)复:

  有时为了表达内容(róng)或(huò)结构安(ān)排的需要,要连续两次以上使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

  例(lì)句:大(dà)山原来(lái)是这样的!月亮原来是这样的(de)!核桃树原来是这样的(de)!香雪(xuě)走着,就像第一次认(rèn)出养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这(zhè)样的”,表明(míng)了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜(xī)笔(bǐ)墨,连(lián)续(xù)两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻,真的”开(kāi)头的一大段。

  简析:通过反复的强调,一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦心情,同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠,有力地(dì)批判(pàn)了摧残(cán)中国(guó)劳(láo)动妇女的(de)封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格式

  反(fǎn)复(fù):突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以(yǐ)实代虚,以奇(qí)代(dài)凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞手法及(jí)答题格(gé)式(shì):

  比喻:化平淡(dàn)为生动,化深奥为浅显,化抽象(xiàng)为(wèi)具(jù)体。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地表现(xiàn)出(chū)了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于(yú)对(duì)话,交流情(qíng)感。

  答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中(zhōng),增强气势(shì);叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语(yǔ)势(shì),加强了(le)感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛,增强感染力,增(zēng)强联(lián)想(xiǎng);创造(zào)气氛,揭示本质,给人(rén)以启示(shì)。

  反问:加强语气,增强语势(shì),表达了(的情感),使文章有(yǒu)起伏。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强语气等;

  设问:自问(wèn)自(zì)答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答(dá)题(tí)格式(shì):强调,加强语气等;

  对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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