张雪(xuě)峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公司(sī)目标是为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)手机扩展内存是什么意思，他真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频(pín)当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩(hái)子非要(yào)报(bào)考(kǎo)新(xīn)闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在(zài)享受(shòu)着传播(bō)的红(hóng)利(lì)，吃(chī)着传播的(de)饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪(手机扩展内存是什么意思xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会(huì)面(miàn)临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏(fá)问题，公(gōng)司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存(cún)在(zài)一(yī)定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学(xué)完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要(yào)的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的(de)参(cān)考和意见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴趣(qù)发(fā)展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本(běn)知(zhī)识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)手机扩展内存是什么意思有益的事情，以防(fáng)他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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