小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例(lì)来(lái)说(shuō)明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说(shuō)明事卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生动性的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的(de)对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇(zhèn)将(jiā卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些ng)两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上含沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象的事(shì)物(wù)变得(dé)具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族(zú)的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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