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  悲守穷庐,将复何及的意思(sī)是只能悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及(jí)?这句(jù)话出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复(fù)何及的意(yì)思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的(de)全(quán)句是“年与时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂(suì)成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用,只能悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及(jí):又怎么来得及。

悲守穷庐(lú)将复何及的出处

  悲守穷庐,将复何(hé)及出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书(shū)》。

  原文如下:夫(fū)君子之(zhī)行,静以修身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁(níng)静无以致(zhì)远。

  夫学(xué)须静(jìng)也(yě),才须学也(yě),非学无以广(guǎng)才(cái),非(fēi)志无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯落,多不接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的行为(wèi)操守,从宁(níng)静来提高自身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品(pǐn)德(dé)。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲(yù)无法(fǎ)明确志向,不排除(chú)外来磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子干扰无法(fǎ)达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学(xué)习就无法增(zēng)长(zhǎng)才(cái)干(gàn),没(méi)有志向就无法使学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无法振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接(jiē)触世事、不(bù)为社会(huì)所用(yòng),只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及意(yì)思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临终(zhōng)前(qián)写给他(tā)儿子(zi)诸葛瞻(zhān)嫌扒(bā)的一(yī)封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及(jí)的(de)意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢?

   这句话出自《诫子(zi)书(shū)》,《诫子书》是(shì)三国时期政治家诸葛亮临(lín)终前写给他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮是一位(wèi)品格高(gāo)洁、才学渊(yuān)博的父(fù)亲(qīn),对儿子的殷殷(yīn)教诲与无(wú)限期(qī)望尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学无以(yǐ)广才,非志无(wú)以成学。

  慆慢(màn)则不能励精,险躁(zào)则(zé)不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君(jūn)子的行为操守,从宁静(jìng)来提(tí)高自(zì)身的修养,以节(jié)俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排(pái)除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学习(xí)必须静心(xīn)专一(yī),而才(cái)干来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有(yǒu)磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子志向就无法使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无法(fǎ)芹液昌振奋(fèn)精神(shén),急躁冒险就不能陶冶(yě)性(xìng)情。

  年华随(suí)时(shí)光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用,悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无(wú)以致远”、“学(xué)须(xū)静也”,告诉人(rén)们(men)只(zhǐ)有(yǒu)宁静才能(néng)够修(xiū)养(yǎng)身(shēn)心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生(shēng)活(huó)务必要节俭,并以此培(péi)养自己的德(dé)行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能做到(dào)志存高远(yuǎn)。

  内心宁静才能(néng)戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊(pō)才能含英咀(jǔ)华,内(nèi)心开阔才能登高望远。

  无论工作(zuò)还是生活,只(zhǐ)有(yǒu)静下(xià)心来才能更(gèng)好的谋划(huà)未来(lái)、计(jì)划(huà)将(jiāng)来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学也”,告(gào)诉我们学习既要(yào)有(yǒu)宁静的(de)学习(xí)环境(jìng)更要有专注、平和(hé)的学习心境!“非(fēi)学无以广才”、“非志(zhì)无以成学”,则进(jìn)一(yī)步(bù)阐(chǎn)述(shù)了学(xué)习的(de)增值力量(liàng)。

  立志是成(chéng)学的前提,不努力学(xué)习,就不能增加自己的才干;但在学习的过程中(zhōng),决(jué)心和毅力非常重要,缺乏(fá)了意志力(lì),就会半途(tú)而废。

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