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上(shàng)海四大八(bā)校是(shì)指什么(me)高中(zhōng)，上海市重点高中(zhōng)排(pái)名一览(lǎn)表

　　上海(hǎi)四大是指：上海市民办华育(yù)中学、上海(hǎi)民办(bàn)兰生复旦中学、上海外国语大学附属外国语学校、上海市市北初级中学等四(sì)校(xiào)。

　　八校是指：上宝(bǎo)中学、张江集团学校(xiào)、进(jìn)华中学、存志中学、新华(huá)初级中学、上海市世界外(wài)国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达中(zhōng)学(xué)等(děng)八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中(zhōng)部(bù)，90年代上海的(de)'初中高中(zhōng)分离以后，上(shàng)海中学与(yǔ)华泾实(shí)业联合在1999年建(jiàn)立了华育中(zhōng)学，华育的师资力量、管理(lǐ)方式、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦中学建校于1994年(nián)，也(yě)是(shì)一(yī)所可(kě)跨(kuà)区招生(shēng)的民(mín)办寄宿(sù)制(zhì)初级中学，为复(fù)旦附中的(de)初中(zhōng)教学基(jī)地。

上(shàng)海高中四大(dà)名校八(bā)大金刚是什(shén)么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中学、华师大二(èr)附(fù)中(zhōng)、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶尖教(jiào)育资源的代(dài)表(biǎo)。

　　 八大金刚(gāng)指的是南洋模范(fàn)中学(xué)（徐汇）、建(jiàn)平中学（浦李顷凳东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只(zhǐ)是坊(fāng)间的一种说法(fǎ)而已，各区(qū)县依然(rán)还拥有(yǒu)一些(xiē)非常(cháng)出名的(de)高中，比如浦东的进才中(zhōng)学，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的(de)行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外(wài)附中（虹口区）,因上外附(fù)中(zhōng)几乎不对外乎大(dà)区(qū)招生，在上(shàng)海中考中，我们一般都不会讨论这所学校(xiào)，故被(bèi)应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　 上海(hǎi)市(shì)实(shí)验性(xìng)示范性高中(zhōng)是根据《国务院关于基础(chǔ)教育改革与发(fā)展决定》中各地建设一批(pī)实施素质教育的示范性普通高中(zhōng)以及全国(guó)高中教育(yù)工作会议的精神，上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海市(shì)实验性示范性高中第一(yī)批有上(shàng)海(hǎi)中学(xué)、复旦(dàn)大学(xué)附属中学(xué)、上海交通(tōng)大学附属中学、华东(dōng)师范大学第二附(fù)属中学、上海师范大学(xué)附属中学、大同(tóng)中(zhōng)学、格致中学(xué)、上(shàng)海外国语大学附属(shǔ)大境中学(xué)、向明中学(xué)、南(nán)洋模范中(zhōng)学(xué)、位育(yù)中学、延安中学、上海市第三(sān)女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高(gāo)级中学(xué)、华东师范大学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定一中、建平中学(xué)、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月正式启动上海(hǎi)市(shì)实验(yàn)性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年(nián)，本(běn)哪旅市实(shí)验性示范性高中建设(shè)取得新进展。

　　 实验性示范(fàn)性高中建设是上(shàng)海市基(jī)础教育现代化的重要组(zǔ)成部分三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿。

　　 建设(shè)实验性示范性高(gāo)中(zhōng)，目的是在于通过促进学(xué)校形成依(yī)法治(zhì)校、自我约束、自主(zhǔ)发展的内驱机制，推动学校(xiào)不(bù)断追求新的发展(zhǎn)，形成一支(zhī)学校教育改革的先锋队(duì)，一支攻克素(sù)质教育难题的攻(gōng)坚队，对(duì)整个高中教(jiào)育和基础教育起(qǐ)示范、辐射和(hé)引领作用，从而带动基础教(jiào)育的整体发(fā)展与提高，促进本(běn)市率先(xiān)基本(běn)实现教育(yù)现(xiàn)代(dài)化(huà)。

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