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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 成分赘余是什么意思,成分赘余有哪些

  成分赘余(yú)是什么意(yì在职教育是什么意思,补充在职是什么意思)思,成分赘余有哪(nǎ)些是成分赘余(yú)是指句子结构已经完整了,句(jù)意已经明确,如(rú)果(guǒ)再多一些词(cí)语,就会出现重复多余(yú)的(de)毛病的。

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成分赘余是什么意思,成分赘余(yú)有(yǒu)哪些

  成分(fēn)赘余是指句子结构已经完整(zhěng)了,句(jù)意已经明确,如果(guǒ)再(zài)多一些词(cí)语,就会出现重(zhòng)复多余(yú)的毛病。

  它(tā)的(de)主要(yào)特征是(shì)用词语义(yì)重(zhòng)复。

  成分赘余有以(yǐ)下几种情况:一(yī)、主语多余:一般是(shì)句(jù)子较长,前一个主语说出后,紧接着(zhe)有一(yī)个较长(zhǎng)、较复杂的状语(yǔ),作(zuò)者可能忘了前(qián)面(miàn)的主

  成分赘余(yú)是(shì)指句(jù)子结构已经完整(zhěng)了,句(jù)意已经明确,如果再(zài)多一些词语,就会出现重复多余的毛病。

  它的主要特征是用(yòng)词语义重复。

  成分赘余(yú)有以下(xià)几(jǐ)种情况(kuàng):

  一、主(zhǔ)语(yǔ)多余:一般是句子较长,前一个主(zhǔ)语(yǔ)说出后,紧(jǐn)接着有一个较(jiào)长、较(jiào)复杂的状语,作者可(kě)能忘了前面的(de)主语,往下说时(shí)就又另外开头,再来一个主语,就造(zào)成(chéng)了主语多余。

  二、谓语多余(yú):有些句(jù)子已(yǐ)有一个动(dòng)词(cí)作谓语了,又加进一个动词,就造成谓语多余(yú)。

  三、宾语(yǔ)多余:有些句子,谓语已经带(dài)上了合适的宾(bīn)语,又在后边加上一(yī)个(gè)多余的(de)宾语(yǔ)。

  四(sì)、附加语多余。

  五、虚(xū)词多(duō)余。

成分赘余什么意思

  成(chéng)分赘余是指句(jù)子结构已经完整了,句意已(yǐ)经明确,如果再多一(yī)些词语(yǔ),就会出现重复多余的毛病。

  它(tā)的主要特征是用词语义重复。

  成分赘余有以下几种情况:

  

   一、主语(yǔ)多余: 一般是(shì)句子较长,前一个主语(yǔ)说出(chū)后,紧(jǐn)接着在职教育是什么意思,补充在职是什么意思有一个较(jiào)长(zhǎng)、较复杂的(de)状语,作者可能忘了前面的(de)主语(yǔ),往(wǎng)下说时(shí)就又另(lìng)外开头,再来一个(gè)主语(yǔ)枯(kū)雀键,就造成了主语多(duō)余。

  

   二(èr)、谓语多(duō)余:有(yǒu)些句子已有一个动词(cí)作谓语了,又加进一个动词(cí),就造成谓语多余(yú)。

  

   三、在职教育是什么意思,补充在职是什么意思宾语多余: 有(yǒu)些句(jù)子,谓(wèi)语已经带上了合适的(de)宾语(yǔ),又在后边加上(shàng)一个多没巧(qiǎo)余的宾语。

  

   四、附加语多余。

  

  

   五(wǔ)岁枣、虚词多(duō)余。

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