校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的(de)学生，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺(qī甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女)负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得(dé)自己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默(mò)默(mò)承(chéng)受(shòu)而不(bù)敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身(shēn)边(biān)没有(yǒu)朋友等(děng)，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　在网络(luò)发(fā)表对受害(hài)者不利的(de)网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部(bù)首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌(líng)治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北(běi)京市各(gè)区(qū)公(gōng)布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严(yán)格(gé)的时(shí)间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报(bào)

　　例(lì)如北京(jīng)市(shì)东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女>

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲没(méi)或(huò)通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人(rén)或(huò)者(zhě)限制(zhì)民事(shì)行为能力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三人(rén)人(rén)身损害的(de)，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿(cháng)。

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