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  垂听与聆听,倾听的(de)区别:一、侧重点不同:1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆”,即“听”的意思(sī),强(qiáng)调的(de)是(shì)用心思考(kǎo)仔细(xì)地细听。

  如聆听先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听(tīng)”侧重于(yú)“倾”,即“身子向前用(yòng)尽《风起陇西》讲述了什么故事,《风起陇西》讲述了什么故事情节(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如(rú)倾(qīng)听(tīng)民意。

  二、使用对象不同:1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人的活动,也可用于具体的事物,如(rú)风声(shēng)、雨声(shēng)《风起陇西》讲述了什么故事,《风起陇西》讲述了什么故事情节、歌(gē)声(shēng)等(děng)。

  2、“倾听(tīng)”一般(bān)多用于上对(duì)下的“听”,如“民情(qíng)”、“意(yì)见《风起陇西》讲述了什么故事,《风起陇西》讲述了什么故事情节”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声(shēng)”等。

  三(sān)、情感色彩(cǎi)不同:1、“倾听(tīng)”表示(shì)中性的感(gǎn)情色(sè)彩,就是凭借(jiè)听觉(jué)器(qì)官接受言语信息,进而(ér)通过思维活(huó)动达到认知、理解(jiě)的全过程。

  一般(bān)指(zhǐ)上级对(duì)下级(jí),如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因(yīn)此一般表示上级听取下级(jí)的意见(jiàn)、报告(gào)等。

  2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩(cǎi),一般多用(yòng)于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等(děng)有关人的(de)活动,也可(kě)用于具(jù)体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

聆(líng)听和(hé)倾(qīng)听有什么区别?

  区(qū)别(bié)如(rú)下:

  1、聆(líng)听(tīng):

  汉扬(yáng)雄(xióng)《法言(yán).五百》:"聆听(tīng)前世(shì),清视在下,鉴莫近于(yú)斯矣。

  "

  后多(duō)用(yòng)于书面语,常(cháng)指(zhǐ)仔(zǎi)细(xì)注意地(dì)听。

  2、倾听(tīng):

  转过(guò)耳朵(duǒ)恭(gōng)恭敬敬听(tīng)别人讲(jiǎng)话。

  或者(zhě)是(shì)认真(zhēn)听猛渗(shèn)别人(rén)的话。

  聆听更像是上级对下(xià)级的训话(huà),而倾听(tīng)是一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料

  一,倾听要点:

  克服自(zì)我禅(chán)岩中心:不要总是(shì)谈论自己(jǐ)

  克服自以为(wèi)是:不要总想占主导地位(wèi)

  尊重对方:不要打断(duàn)对话,要(yào)让(ràng)对方把话说完。

  不能去(qù)深究那些不重要或不相关的细节而打断话。

  不(bù)要激动:不(bù)要匆(cōng)忙下结论,不要急于评价(jià)对方(fāng)的观点(diǎn),不要(yào)急切地表达建议,不要因为(wèi)与对(duì)方不同(tóng)的见解而产生(shēng)激(jī)枝袭(xí)脊烈的争执。

  要仔细地(dì)听对方说些什么(me),不(bù)要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳对方(fāng)?

参(cān)考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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