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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写

  n. v. adj. adv.是(shì)啥,英(yīng)语词性分类(lèi)12种(zhǒng)及缩写(xiě)是(shì)形容词(cí)adjective,缩(suō)写为adj.一(yī)般翻译成“……的”的(de)。

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n. v. adj. adv.是啥,英(yīng)语(yǔ)词性分类12种及缩写

  形容词(cí)adjective,缩写为adj.一(yī)般翻译成“……的”。

  例(lì)如:beautiful(美丽的)。

  其作用是用来修饰名(míng)词(cí)、感(gǎn)官动词(cí)。

  形容在句中(zhōng)可以作定语、表(biǎo)语、状语、宾语补足语、主语和(hé)宾语。

作定语

  形容(róng)词作定语(yǔ)时通常放在它(tā)所修(xiū)饰的(de)名词(cí)前(qián)面(miàn),称为(wèi)前(qián)置定语(yǔ),被修饰(shì)的(de)名词(cí)可称为主体词。

  例如:

  (1)The company is in a difficult situation. 这家公司正(zhèng)处于困(kùn)难的境地。

  (2)She is a good student,and she works hard. 她是(shì)一个(gè)好(hǎo)学生,她努力学(xué)习。

作表语

  同(tóng)名词一样(yàng),形容词也可以用在系(xì)动词(cí)后面作表语,修饰主语或说明主语的(de)情况。

  例如:

  (1)This bike is expensive.这辆自行车很贵。

  (2)I am sorry,I'm busy now.对不起(qǐ),我现在很忙。

作主语补足语(yǔ)

  说明主语所处的状态或(huò)其原因(yīn)。

  例如:

  He spent seven days in the wind and snow,cold and hungry.

  他(tā)又冷(lěng)又饿,在风(fēng)雪中过了(le)7天(tiān)。

作宾语补足语

  (1)We must keep our classroom clean.我们必(bì)须保持(chí)教室整洁。

  (2)We found the film quite instructive.我(wǒ)们发现那部电(diàn)影很有教育(yù)意义。

作主语(yǔ)或宾语

  这有一定的限制,主要(yào)是(shì)指“定冠词+某些形容词”,表示(shì)一类(lèi)人或事(shì)物,这种形容(róng)词(cí)已名词化。

  (1)某些形容词加上定冠词可以泛指(zhǐ)一类人,与谓语动词的复(fù)数连用。

  例如:

  a.The poor the dead the living the rich the blind the hungry等。

  B.The poor are losing hope.穷人们丧失希望。

  (2)某些形容词加上定冠词(the true,the false,the beautiful等(děng))可(kě)以表示(shì)抽象(xiàng)事(shì)物,与(yǔ)谓语动词的(de)单数(shù)连用。

  例如:

  The good is what people like.人们总(zǒng)是(shì)喜欢美好的东西。

  (3)有关国(guó)家和(hé)民(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日mín)族(zú)的形容词前面(miàn)加上定(dìng)冠词(the British,the English,the Chinese等)指这个民族(zú)的整体,与谓语动词的复数(shù)连用。

  例如:

  The English have wonderful sense of humor.英国(guó)人很(hěn)有幽默感。

英语(yǔ)词性分类12种(zhǒng)及缩写(xiě)是什么?

  英(yīng)语词(cí)性的(de)分类及缩写分别(bié)是:名词(n)、代(dài)词(pron)、 形容(róng)词(a)、 副词(ad)、 动词(v)、数词(num)、冠词(cí)(art)、介词(prep)、连词(conj)、感叹词(int)。

  现(xiàn)代汉语中的词可(kě)以分为两(liǎng)类12种(zhǒng)词性,而(ér)在英语中一般分为这10类(lèi)。

  一、英语词性的分类

  词类又叫词性,英语单词根(gēn)据其在(zài)句子(zi)中的功用,可以分成十个大(dà)类。

  1.名词noun n. student 学生

  2.代词pronoun pron. you 你

  3.形(xíng)容(róng)词adjective adj. happy 高兴(xīng)的

  4.副词adverb adv. quickly 迅速(sù)地

  5.动词verb v. cut 砍、割

  6.数(shù)词(cí)numeral num. three 三

  7.冠词article art. a 一个(gè)

  8.介词preposition prep. at 在(zài)...

  9.连(lián)词conjunction conj. and 和

  10.感叹词interjection interj. oh 哦

  前六类叫实词,后四(sì)类叫虚(xū)词。

  二(èr)、英(yīng)语词性是什么

  第一梯队的词性(xìng)最常见,比如名词、动词、形(xíng)容词。

  第二梯队词性没(méi)那么常用但常(cháng)见的词性,比如副词、介词(cí)、连(lián)词。

  英语当中的(de)词性是一个非(fēi)常重要的概念。

  我们通常常见的名词、动(dòng)词,形容词是第一(yī)梯队,最常见的。

  名词表示一样东西,动词(cí)表示(shì)一个动作,形(xíng)容词是用来形(xíng)纳樱容名词的。

  比如(rú)说中文当中苹果这就是一个名(míng)词,吃就是一个动(dòng)词(cí),红(hóng)色的这(zhè)就(jiù)是(shì)一个形容(róng)词,我们可以说(shuō),我吃红(hóng)色的苹(píng)果,刚好(hǎo)把这(zhè)几个(gè)名词动词形容(róng)词洞山丛(cóng)都放到一(yī)个(gè)句子(zi)里了,对应的英(yīng)语(yǔ)同(tóng)样是这三种词性。

  接下来我们再看一(yī)些(xiē)延(yán)伸的第二梯(tī)队,它可能没(méi)有那么的常用,但(dàn)是也非常(cháng)常见的一些词性。

  接唯敬下来我(wǒ)们可以说说副词,副(fù)词,中文的表达(dá)就是什(shén)么地,比如说我快乐地学(xué)习就叫(jiào)I study happily。

  Happily这种常常以ly结尾的单词通常是副词,注意(yì)我(wǒ)说的是通常,不是绝对(duì)。

  副(fù)词是一种很常见(jiàn)的(de)词(cí)性。

  我们再看一个介词,那么介词的特点用在名词(cí)之前,必须用在名词之前,比如说 on the table,介词名词,under the我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 table,介词(cí)名词。

  on under像这(zhè)种特别小(xiǎo)的词(cí)通常是介词。

   第二梯队的,我们说的(de)副词,除了介(jiè)词还(hái)有(yǒu)什么?连(lián)词。

  比如说and就是连词(cí),连接前后两个(gè)名词,两个(gè)动词,连(lián)接(jiē)前后两(liǎng)个(gè)句(jù)子,都可以。

  and,or这样的(de)一些我们叫连词(cí)。

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