家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻(fān)译(yì)是出自《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常(cháng)常(cháng)向(xiàng)有藏书的(de)人家借书(shū)，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算(suàn)好（归还(hái)的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈(qū)伸(shēn)，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道(dào)，又(yòu)患无硕师名(míng)人与游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从乡之先(xiān)达执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达德隆望(wàng)尊，门人弟子填(tián)其(qí)室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左(zuǒ)右(yòu)，援疑质(zhì)理，俯身(shēn)倾耳以(yǐ)请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至(zhì)，不(bù)敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其(qí)欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒(zú)获(huò)有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得(dé)到书(shū)来看，常常向藏书的人(rén)家求借，亲(qīn)手抄录，计算着(zhe)日(rì)期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能(néng)弯曲(qū)和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便(biàn)马(mǎ)上跑(pǎo)去还(hái)书(shū)，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意(yì)把书借给我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成(chéng)年(nián)以(yǐ)后(hòu)，我更加仰慕古代(dài)圣贤的学(xué)说，又苦于不(bù)能与学识渊博(bó)的(de)老师(shī)三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句和名(míng)人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望(wàng)重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他的(de)言(yán)辞和(hé)态度从(cóng)未(wèi)稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子(zi)，侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地(dì)请教；

　　有时(shí)遇到他(tā)大声斥责，我的(de)表(biǎo)情更(gèng)加恭顺，礼节更(gèng)加周到(dào)，不敢说一(yī)个字(zì)反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他(tā)高(gāo)兴了(le)，则又去(qù)请教。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别(bié)号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明(míng)初文学(xué)家(jiā)，曾被明太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为(wèi)“开(kāi)国文臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高(gāo)启、刘基(jī)并称为(wèi)“明初诗(shī)文三(sān)大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放(fàng)茂(mào)州，途中(zhōng)病死于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得(dé)到(dào)书(shū)来(lái)看，常(cháng)向藏书的人三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句家求借，亲手抄录(lù)，约(yuē)定日期送还。

　　出自(zì)明代(dài)文学家宋(sòng)濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略(lüè)有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生(shēng)散(sàn)吵动(dòng)感人。

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