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珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比喻(yù)写作手法的(de)作用是(shì)比(bǐ)喻就是将彼物(wù)比此物，二者具有(yǒu)相(xiāng)似性的。

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写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼物比此(cǐ)物(wù)，二(èr)者具有相(xiāng)似(shì)性。

　　拟人就是把(bǎ)事(shì)物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物(wù)变成(chéng)和人一样具有动(dòng)作(zuò)和感(gǎn)情的样子。

二(èr)者区别(bié)

　　1.本(běn)体的表现形(xíng)式不同(tóng)。

　　比喻的本体(tǐ)可出现可不(bù)出(chū)现，比拟的本(běn)体必(bì)须出(chū)现(xiàn)。

　　2.喻(yù)体是(shì)具体的(de)事物，可以(yǐ)确认。

　　拟体不(bù)是具体事物(wù)，不(bù)能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于(yú)帮助读(dú)者认识或明白某种事物。

　　比拟的目的侧重于抒发某种情感，使(shǐ)读者(zhě)受到感染，进而(ér)产(chǎn)生某种感情(qíng)珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗。

比(bǐ)喻与拟(nǐ)人(rén)例子

　　比喻

　　就(jiù)是将彼物(wù)比此物，二者具(jù)有相似性。

　　例如：天上的(de)白(bái)云像棉(mián)花。

　　很显然(rán)，这个例子(zi)是比喻句，因为(wèi)这个句子有本(běn)体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过(guò)例子，可以知道判(pàn)断一(yī)个句子是(shì)不是比喻句，不是出现“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是(shì)比喻(yù)句了，而是要有本(běn)体、喻(yù)体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事物人(rén)格化，将(jiāng)本来不具备(bèi)人(rén)动作和感情(qíng)的事物变成和人一(yī)样具有动作和感情的样子。

　　拟人就是把物当人写(xiě)，赋予物以人的动作行为或(huò)思想情感。

　　如：小草(cǎo)偷偷(tōu)地从土(tǔ)里钻(zuān)出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采用(yòng)拟人(rén)的修(xiū)辞手(shǒu)法，一个“钻(zuān)”更加形象生(shēng)动(dòng)地展(zhǎn)现了小草旺盛(shèng)的(de)生命力。

常见写作(zuò)手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑(yì)扬结合(hé)、点(diǎn)面结合(hé)、动静结合(hé)、叙议结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照(zhào)应、托物言志、白(bái)描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今(jīn)、卒章显志(zhì)、承上启(qǐ)下、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚(xū)实相生、实(shí)写(xiě)与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物抒情等。