莫问前程上一句是啥莫问前程的意思-市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司

莫问前程上一句是啥莫问前程的意思哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔滨理工大学理工排名

　　哈尔滨(bīn)理工大学的莫问前程上一句是啥莫问前程的意思综合实力排名第几(jǐ)，哈尔滨理工大学理(lǐ)工排名是(shì)全国(guó)综(zōng)合排(pái)名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专业全国排名9，其(qí)中高压绝缘(yuán)全(quán)国第1的。

　　关于哈(hā)尔滨理工大学的综合实(shí)力排名第几(jǐ)，哈尔滨理工大学理工排名以及哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学的综合(hé)实力排名是多(duō)少，哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学理(lǐ)工(gōng)排名，哈尔滨理工大学全(quán)国综合(hé)排名，哈尔滨理工大(dà)学(xué)实力如何(hé)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

哈尔滨理工大(dà)学的(de)综(zōng)合实力排名第几，哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学理工排名

　　全国综合排(pái)名178哈(hā)尔滨理工大学(xué)电气专(zhuān)业全(quán)国排名(míng)9，其中高压绝缘全国第(dì)1。

莫问前程上一句是啥莫问前程的意思>　　博士后科研流动站(zhàn)：电气工程、仪(yí)器(qì)科学(xué)与技(jì)术、材(cái)料科学与工程(chéng)、机械工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程博士学位(wèi)授权学(xué)科一级学科：　电(diàn)气工程、管理科(kē)学(xué)与工程、机(jī)械工程、材料科学与工(gōng)程、仪器科学与技(jì)术、计算机(jī)科学与(yǔ)技(jì)术(shù)二级学科(kē)：　电机与电(diàn)器、电(diàn)力(lì)系统及其自动化、高电压与绝缘(yuán)技术、电(diàn)力(lì莫问前程上一句是啥莫问前程的意思)电子(zi)与电力(lì)传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学(xué)与工程、机械制造及其(qí)自动化、机械电子工程、机(jī)械设计及理论、　车(chē)辆工程、材料学(xué)、材料(liào)加(jiā)工(gōng)工(gōng)程、材(cái)料物(wù)理与化(huà)学(xué)、精密仪器及(jí)机械、测试计量技术及仪(yí)器、　计算(suàn)机系统结构、计(jì)算机软件(jiàn)与理论、计算机应(yīng)用技术、技术经济与(yǔ)管理、思想政(zhèng)治教育(yù)以(yǐ)上(shàng)学(xué)科是哈(hā)理工优势(shì)学科，特(tè)别是博(bó)士后流动站和博士点一级学科！所谓的院(yuàn)校排名是针对学校总体实力的排名(míng)，对选择具(jù)体(tǐ)专业(yè)或(huò)方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校(xiào)的(de)知名度更高(gāo)！这些排名极易对考生产(chǎn)生(shēng)误导(dǎo)，一般是对教育不大(dà)知情者才热衷于此(cǐ)，这是很多教育专家极力反对的！因(yīn)为每所高校都有自己(jǐ)的(de)优势学科，某些院(yuàn)校的(de)综合排名虽然(rán)低点，但单个学科上的实力、师(shī)资和地位可能(néng)非常拔(bá)尖，在业(yè)内领(lǐng)域具有很高认可度（211院校的排名(míng)一般低于985，但211高校中某些学科的(de)实力是一(yī)些985院(yuàn)校无法企及(jí)的，所以要(yào)淡(dàn)化学校的规模化，突出办学定位(wèi)和特色，集(jí)中优(yōu)势(shì)师(shī)资和资源培育各专业的优秀(xiù)人(rén)才，这才(cái)是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综(zōng)合(hé)排名65左右），排名(míng)绝对在成都(dōu)理(lǐ)工大学（综合排(pái)名(míng)140左右）之前，但后者在地质(zhì)方面有(yǒu)四个(gè)国家重点学科，培养的地质类人(rén)才质量和数量比合肥工(gōng)业大学的地质毕(bì)业(yè)生普遍好，业内(nèi)认可度也绝(jué)对(duì)更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢(gǎn)否(fǒu)认(rèn)上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目(mù)的是提高人的综合素质和专(zhuān)业(yè)素养，中(zhōng)国很(hěn)多高(gāo)校为求(qiú)大求(qiú)全疯狂盲目(mù)扩(kuò)招(zhāo)专业，催生了一批又一(yī)批师资配(pèi)置差(chà)、培养经验无(wú)、就业和培(péi)养质量劣的垃圾专业(yè)，这让无数懵懂学子成为学(xué)校弱(ruò)势(shì)专(zhuān)业的试验品和小白鼠，这(zhè)是高(gāo)等(děng)教育的(de)误区，是对(duì)社会(huì)和学生及家长十分不负责(zé)的(de)！麻省理工学院等不少(shǎo)国外知名(míng)大(dà)学(xué)都能严格控制所设专业(yè)数目和招生数，虽然专业(yè)较(jiào)少(shǎo)、学生不(bù)多，但是做出的贡献、培(péi)养的人才(cái)质量是(shì)我(wǒ)们大家有目共睹的！只有学有所成(chéng)，对(duì)社会贡献更大，回报更多才能获得更(gèng)好的发展渠道和(hé)待遇(yù)，对(duì)社会(huì)和个(gè)人这(zhè)一点才是最重(zhòng)要(yào)的；

　　如果无法实(shí)现教育应有的社会(huì)推(tuī)进价值和对受教(jiào)育者的价值，什么(me)都白(bái)谈！那教育(yù)就是在浪(làng)费他人(rén)青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！建议(yì)广大考生在选择学(xué)校和(hé)专(zhuān)业的时候结合个人(rén)理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省(shěng)部级(jí)和国(guó)家级重点学科设置情(qíng)况、教师论(lùn)文和(hé)科研项目(mù)情况(kuàng)、毕业生就(jiù)业(yè)质量和社会(huì)声誉等综(zōng)合考虑，理性判断和(hé)选择(zé)学(xué)校及专(zhuān)业；