张(zhāng)雪峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立(lì)了专门(mén)的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速在(zài)各大平(píng)台积累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发(fā)表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人就是(shì)在享受着(zhe)传(chuán)播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架(jià)。

白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗 data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏(fá)问(wèn)题(tí)，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大(dà)学(xué)学完专业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是生(shēng)存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学(xué)生更多的(de)参(cān)考和(hé)意见，他的(de)言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣(qù)，并不一(yī)定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事(shì)存在(zài)困难，但你内白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗心(xīn)仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这(zhè)才(cái)是真正的兴(xīng)趣(qù)。而(ér)不是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是(shì)在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)能(néng)够有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分(fēn)梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳(wěn)。

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