哈尔(ěr)滨(bīn)理(lǐ)工(gōng)大学的综合(hé)实力排名(míng)第几(jǐ)，哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学理(lǐ)工排名(míng)是全(quán)国综合排(pái)名(míng)178哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学电(diàn)气专(zhuān)业全(quán)国排名9，其中高压(yā)绝缘全(quán)国第(dì)1的(de)。

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哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学的(de)综合实(shí)力(lì)排名(míng)第几，哈尔滨理工大学(xué)理工排名

　　全国综(zōng)合排(pái)名(míng)178哈尔滨(bīn)理工大学电气专业全国排名9，其中高(gāo)压(yā)绝缘全国(guó)第1。

　　博士后科研(yán)流(liú)动站：电气(qì)工程、仪(yí)器科学与(yǔ)技术、材料科学与工程(chéng)、机械工程、管理科学(xué)与工(gōng)程(chéng)博士学位授权学科一级学科：　电(diàn)气工程(chéng)、管理科学与工(gōng)程、机械工程、材料科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、仪器科学与技(jì)术、计算机科学与技术二级(jí)学(xué)科：　电机与电(diàn)器、电(diàn)力系统及其自动化、高电压(yā)与(yǔ)绝缘技(jì)术、电力(lì)电子与电力(lì)传动、电工理论与新技术(shù)、　电介(jiè)质工(gōng)程（自(zì)设)、管理科(kē)学与工程、机械制造(zào)及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械设计及理论(lùn)、　车(chē)辆工程、材料学、材料加工工程(chéng)、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试(shì)计量技术(shù)及(jí)仪器、　计(jì)算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技术经济与管(guǎn)理、思想政治教育以上(shàng)学科是哈理工优势学科，特别是博士后流动站(zhàn)和博士点一级学科(kē)！所谓(wèi)的(de)院校排名(míng)是针对学校总体实力的排名(míng)，对选(xuǎn)择(zé)具体专业(yè)或(huò西安市城六区是哪几个)方向的考(kǎo)生而言意义不大，除非(fēi)你(nǐ)指(zhǐ)想炫耀自己毕业学校的知名度(dù)更高(gāo)！这些排(pái)名(míng)极易对考生(shēng)产生(shēng)误导，一般是对教育不(bù)大知(zhī)情者才热衷于此，这是(shì)很多教育专家极力反对(duì)的！因(yīn)为每所高校都(dōu)有(yǒu)自己的(de)优势(shì)学科(kē)，某些院校的综合排名虽然(rán)低点(diǎn)，但单个(gè)学科上的(de)实力、师资(zī)和地位可能(néng)非常(cháng)拔尖，在业内(nèi)领域(yù)具有很高认(rèn)可(kě)度（211院校的排名(míng)一般低于(yú)985，但211高(gāo)校中某些学科的实力是一些(xiē)985院(yuàn)校无法企及的(de)，所以要淡化(huà)学校的规模化，突出办学定位和特色(sè)，集(jí)中优(yōu)势师资和资源培育各(gè)专业的(de)优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工(gōng)业大学是(shì)211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对在成都理工(gōng)大(dà)学（综合排名(míng)140左右）之前，但后者在地质方面有(yǒu)四(sì)个国(guó)家重点(diǎn)学科，培养的地质(zhì)类(lèi)人才质量和(hé)数量比合肥(féi)工业大学的(de)地(dì)质毕业(yè)生普遍好，业内认可度也绝对(duì)更(gèng)高(gāo)；

　　上(shàng)外、北(běi)外并非985高(gāo)校，但有谁敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业(yè)生总(zǒng)体(tǐ)上不如浙(zhè)大、哈工大(dà)、上海交大(dà)的外语毕业生呢(ne)？教育的目(mù)的(de)是提高人的综(zōng)合素(sù)质和专业素养(yǎng)，中国很多高(gāo)校(xiào)为求大求(qiú)全疯(fēng)狂(kuáng)盲目扩(kuò)招专(zhuān)业，催生了一批又一批师(shī)资配置差、培(péi)养经(jīng)验(yàn)无、就(jiù)业和培养(yǎng)质量劣的垃圾(jī)专业，这让无数(shù)懵懂学子成为学校弱(ruò)势专业的(de)试验品和小白鼠，这是高等教(jiào)育的误区，是对社(shè)会和学(xué)生及(jí)家长十分不负责的！麻省(shěng)理(西安市城六区是哪几个lǐ)工(gōng)学院等不少国外知名大学(xué)都能严(yán)格控制所设专业西安市城六区是哪几个数目和(hé)招生(shēng)数(shù)，虽然(rán)专业较(jiào)少、学生(shēng)不(bù)多，但是做出的贡献、培养的人才质(zhì)量是我们大(dà)家有(yǒu)目共睹的！只(zhǐ)有学有(yǒu)所成，对(duì)社会贡(gòng)献更大，回报更多才(cái)能获得更好的发展(zhǎn)渠道和待(dài)遇，对社(shè)会和个人(rén)这(zhè)一点才是最重要的；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现教育应有的(de)社会推进(jìn)价值和对受教(jiào)育者的(de)价值，什么都白谈！那(nà)教育就是(shì)在浪费他人青春(chūn)、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在杀人！建议(yì)广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生(shēng)在选(xuǎn)择学(xué)校和专业(yè)的时候结合(hé)个人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学(xué)校学(xué)科师资、办(bàn)学历史、省部级和国(guó)家级重点学科设(shè)置情况、教师论(lùn)文(wén)和科研项目情况(kuàng)、毕业(yè)生就业质量(liàng)和社会声(shēng)誉等(děng)综合考虑(lǜ)，理性判断和选择学校(xiào)及专业；

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