红雨随心翻(fān)作(zuò)浪青(qīng)山着意化为(wèi)桥是什么修辞(cí)手法全(quán)诗，红(hóng)雨随心翻作浪青山着意化为桥是什么修辞手法书法(fǎ)是“红雨随心翻作浪，青山着意(yì)化(huà)为桥”是比(bǐ)方、拟人和(hé)对偶什么是等量关系式，什么是等量关系四年级(ǒu)的修辞手法的。

　　关于(yú)红雨(yǔ)随心翻作浪青(qīng)山着意(yì)化为桥是什么修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法全(quán)诗(shī)，红雨随心翻作浪青山着意化(huà)为桥(qiáo)是什么(me)修辞手法书(shū)法以及红雨随心翻作浪青(qīng)山着意化为桥(qiáo)是什(shén)么修辞(cí)手法全诗(shī)，红(hóng)雨随心翻作浪(làng)青山着意化为桥是什么修辞(cí)手法谁写的，红雨(yǔ)随心(xīn)翻作浪青山着(zhe)意化为桥是什么修辞手法书法，红雨随心翻作浪(làng)青山着意化为桥是什么(me)修辞手法打一属相，红雨随心翻作浪青山着意化为桥是什么修辞手法意思等问题，小编将为你收拾(shí)以(yǐ)下常识：

红雨随心翻作浪(làng)青山着意化为桥是(shì)什么修(xiū)辞(cí)手法全(quán)诗，红雨随(suí)心翻(fān)作浪青山着意化为(wèi)桥是什么修辞(cí)手法书法(fǎ)

　　“红(hóng)雨随心翻作浪，青山着意化为桥”是比方、拟人和对偶的(de)修辞手法。

　　出自《七律二(èr)首·送瘟神》，全诗(shī)虽分两首，实为(wèi)一(yī)体，前(qián)一(yī)首写旧社会，后一(yī)首写新社会(huì)，起到了(le)明(míng)显对比的效果，其(qí)安排(pái)又如一首词的上下片，趁热(rè)打铁，而什么是等量关系式，什么是等量关系四年级且(qiě)诗句(jù)意象(xiàng)明(míng)显，含蕴(yùn)深沉，耐(nài)人寻味。

　　原文：其一：绿水青山枉自多(duō)，华佗无法小虫何！千村薜荔人遗矢(shǐ)，万户萧疏鬼歌唱(chàng)。

　　坐(zuò)地日行(xíng)八万里，巡天遥看一(yī)千河(hé)。

　　牛郎欲问瘟神事，相同(tóng)悲(bēi)欢逐(zhú)逝波。

　　其二：春风柳树万千条，六亿神州尽(jǐn)舜尧。

　　红雨(yǔ)随心翻作浪(làng)，青山着(zhe)意化为桥。

　　天连五岭(lǐng)银锄(chú)落，地动三(sān)河铁臂摇。

　　借问瘟君欲何往(wǎng)，纸船明烛照天(tiān)烧。

　　创造布景(jǐng)：1956年2月27日，作者在(zài)最高国务会(huì)议(yì)上着(zhe)重“全党发动，全民发动，消除血吸(xī)虫病(bìng)”。

　　最终仅(jǐn)用了两年时刻(kè)，就根(gēn)绝(jué)了(le)血吸虫病(bìng)。

　　1958年6月30日《人民日报》用头版头条报导了这(zhè)个音讯。

　　作者读(dú)后非常欣(xīn)喜，第二天(tiān)早晨便写了这两首诗(shī)，并在诗题下用(yòng)一段美丽的(de)文(wén)字描(miáo)述(shù)了(le)作诗时(shí)的(de)高兴心境。

红(hóng)雨随心(xīn)翻(fān)作浪，青(qīng)山着意(yì)化为桥是什么修辞手法？

　　夸大(dà)  拟人

　　“红(hóng)雨随庆羡心翻(fān)作(zuò)浪(làng)，青山着(zhe)意化为桥”景象(xiàng)彻底化(huà)为(wèi)了情(qíng)思(sī)，天然景象变得(dé)通人(rén)心、随(suí)人意，人与美丽(lì)的风光融合一体。

　　暮(mù)春的(de)落花(huā)飘(piāo)入水中，随人的心运(yùn)老意翻着锦浪，什么是等量关系式，什么是等量关系四年级一座座青山彼此连同，就象专为人们搭起的(de)凌波之桥，整个(gè)我国呈现出一(yī)派昌(chāng)盛的气候(hòu)。

　　此刻的水和山(shān)，仍然是早年的(de)“绿(lǜ)水青山”，可(kě)在(zài)旧时代(dài)，山河(hé)被瘟神(shén)浪费，虽多(duō)亦徒然。

　　到了新时代，人人成为舜尧，山(shān)水也勃发芳华(huá)，大地在(zài)一(yī)日千里地改(gǎi)誉悄拍变(biàn)着(zhe)相(xiāng)貌。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 什么是等量关系式，什么是等量关系四年级