工科与(yǔ)理科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科(kē)是理科(kē)和工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学(xué)研究的是技术；理学注重理论研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用；理学培养的目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师的。

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工(gōng)科与理科是什么(me)意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研(yán)究的是(shì)技术；

　　理学(xué)培(péi)养的目标(biāo)是科学(xué)家，工学的培养目标是(shì)工程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型的(de)工(gōng)科专业如(rú)环境科学与(yǔ)工程、电子信息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算机(jī)、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研(yán)究应用技(jì)术和工艺(yì)的学(xué)问。

　　工程(chéng)学(xué)或工(gōng)学(xué)即(jí)“应用科(kē)学和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程(chéng)师通过想象(xiàng)，判断和(hé)推理，将科(kē)学、技术、数学(xué)和实践经验(yàn)应用到设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程(chéng)学(xué)科(kē)也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应用数学、物(wù)理(lǐ)学、化(huà)学等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践(jiàn)所积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代(dài)表性(xìng)的(de)学(xué)科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应的工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原(yuán)材料(liào)的选择研(yán)究(jiū)和管理等方面工作(zuò)的高级工(gōng)程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用(yòng)能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述主(zhǔ)要指(zhǐ)传统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关(guān)理(lǐ)科基础上发(fā)展起来的学科。

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