小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子的(de)代(dài)表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的吴亦凡还出得来吗、恰当的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(吴亦凡还出得来吗zhāng)表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对象(xiàng)更生(shēng)动形(xíng)象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引(yǐn)用的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事(shì)物(wù)特征的一种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物的本质(zhì)特(tè)征作(zuò)概(gài)括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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