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说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式，三(sān)年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识(shí)天(tiān)气》（根据(jù)大的(de)范围列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的(de)例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇(qí)特，人不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往(wǎng)往(wǎng)在比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发(fā)水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚(ji感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内ān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行(xíng)说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等(děng)，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)别，同时也显露了使用(yòng)人不同的(de)经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以使要(yào)说明的(de)对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说(shuō)明对(duì)象更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具(jù)体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的(de)术语对(duì)某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征(zhēng)作规定性(xìng)的(de)说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义(yì)能准确(què)揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安(ān)排工(gōng)作进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设计，不但(dàn)节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明白(bái)这个设计(jì)的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其(qí)作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了(le)事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明(míng)了(le)事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物的(de)特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)该(gāi)事物的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物(wù)的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了(le)被(bèi)说明(míng)对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学(xué)的(de)语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的(de)描(miáo)摹(mó),使说明(míng)更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物(wù)的(de)特征（或(huò)事(shì)理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)数据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用）。

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