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国家常务委员7人,国家常务委员7人简历

国家常务委员7人,国家常务委员7人简历 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的(de)争议(yì)。

郑强老师(shī)目前担任太原(yuán)理工(gōng)大学的党委书记(jì),职(zhí)位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已经是教育界的名(míng)人,所到之处,人流(liú)涌动,他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不想拐弯(wān)抹角(jiǎo),他的每次(cì)发言大都会(huì)引(yǐn)发一(yī)定(dìng)的(de)热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演(yǎn)讲,庆(qìng)祝(zhù)青岛大(dà)学(xué)建校百(bǎi)年(nián)。

这是(shì)件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教(国家常务委员7人,国家常务委员7人简历jiào)育界举足轻重的地(dì)位以及(jí)颇高的(de)人(rén)气。

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青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆,举办(bàn)得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng),还(hái)有青岛的官(guān)员、代表校友、社会(huì)各界人(rén)士(shì)等(děng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来(lái)的(de)官员,使(shǐ)得(dé)此次演(yǎn)讲(j国家常务委员7人,国家常务委员7人简历iǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过(guò)程中,有些青岛的(de)官(guān)员离(lí)席了(le),整个演讲(jiǎng)席(xí)的(de)前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

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郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的(de)官员领导:“不要以为是你们给大学面(miàn)子,邀请你们(men)来,是大学给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身上(shàng)存(cún)在官僚主(zhǔ)义(yì),来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人支持,有人(rén)反对(duì)。

支(zhī)持者(zhě)认为(wèi),郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜(bǎng)样(yàng),认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不(bù)久离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开(kāi)批(pī)评这(zhè)些人,是知(zhī)识分(fēn)子(zi)的风骨。

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反对者(zhě)则认为(wèi),领导过(guò)去就是(shì)出席开幕式而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了,面(miàn)子上过(guò)不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执(zhí)一词,互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现场,是(shì)在(zài)乎(hū)面子?

中途(tú)离场的领导,到底对(duì)或(huò)者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不(bù)可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙,事(shì)多,如(rú)果真有急事(shì),中(zhōng)途离(lí)场,也(yě)情有可原(yuán)。

但如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜之大吉,那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的(de)表(biǎo)率和带头作用,如果领导一言不(bù)合都提前走,那年轻的(de)学子,相对来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思(sī)听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习(xí)惯,那做(zuò)任何事都可能是一时热度国家常务委员7人,国家常务委员7人简历,难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换(huàn)成(chéng)其他(tā)的演讲者,看到有人中途离席,必然当作没有任何事发生,若无其事地继续(xù)提前准备(bèi)好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù),他要将(jiāng)这(zhè)种他看(kàn)来不(bù)好的现象说出来(lái),加以批评(píng)。

无论(lùn)他批评(píng)的对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值得(dé)肯定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的(de)大师。

郑(zhèng)强对官僚主(zhǔ)义的批评(píng),是否有助于大(dà)学的进(jìn)步,学生的培(péi)养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个(gè)人看来,高(gāo)校(xiào)中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得(dé)罪人地说出心中(zhōng)想法,对(duì)高(gāo)校是件(jiàn)好事(shì)。对(duì)很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致的(de)高校,大抵是没有太大的(de)创新(xīn)力的。

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