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大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗

大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗 松花江上是艺术歌曲吗 松花江上是谁创作的

  松(sōng)花江上(shàng)是艺(yì)术歌(gē)曲吗?松花江上不属于曲艺,《松(sōng)花(huā)江上》是(shì)男高音歌唱家施鸿鄂的代(dài)表作品,是(shì)一首(shǒu)脍炙人(rén)口的抒情歌曲的。关于松花江上(shàng)是(shì)艺术歌曲吗以及(jí)松花江上是艺(yì)术歌曲吗,松(sōng)花江上的演唱形(xíng)式是(shì)什么,松花江上管(guǎn)弦乐曲(qū)和歌(gē)曲松(sōng)花江上的(de)区别,当年(nián)传唱于大(dà)江(jiāng)南(nán)北的松花江上属于什(shén)么(me),松花江(jiāng)上是谁唱的?等问题,农商(shāng)网将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生活(huó)知(zhī)识:

松花江上是(shì)谁创作的

  松(sōng)花(huā)江上是张(zhāng)寒晖创作的。

  《松花(huā)江上》是(shì)1935年张(zhāng)寒晖(huī)在西安目睹东北军和东北人(rén)民流(liú)亡惨状(zhuàng)而创(chuàng)作的一首(shǒu)抗日(rì)歌(gē)曲。

  歌曲唱出(chū)了“九(jiǔ)一(yī)八”事变(biàn)后(hòu)东北民众以(yǐ)至(zhì)中国(guó)人民(mín)的悲愤情怀,被(bèi)誉为《流亡三(sān)部(bù)曲(qū)》之一(yī),风靡中华大地。

松花江上是艺术歌(gē)曲吗

  松花江(jiāng)上不(bù)属于(yú)曲艺,《松花江上》是男高音歌(gē)唱(chàng)家(jiā)施鸿鄂(è)的代表作(zuò)品,是(shì)一首脍炙人口的抒情歌曲。

  《松(sōng)花江上(shàng)》由张(zhāng)寒晖创作于1936年,张寒(hán)晖经常到新城(chéng)北门外东北家属寄居的地方看望学生的父母和亲人。

  在那里,张寒晖看到(dào)了东北同胞困苦(kǔ)生(shēng)活的(de)情形(xíng),听(tīng)到了背井离乡(xiāng)的(de)痛苦倾诉。

  这种(zhǒng)场景强(qiáng)烈的(de)激发了张寒晖的爱国热情(qíng),难以(yǐ)按捺的(de)创(chuàng)作之情油然而生。

  于(yú)是(shì),他以北(běi)方女(nǚ)人(rén)失去亲人在坟头哭诉的(de)音调为音乐素材,写成了(le)《松花(huā)江上》这首(shǒu)优秀(xiù)的声(shēng)乐作(zuò)品(pǐn)。

歌(gē)曲(qū)《松花江上》属于什么类型的歌? A、世纪之歌 B、离散之歌(gē) C、城(chéng)市流行歌曲 D、以(yǐ)大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗上都不对(duì)

  《松花江(jiāng)上》是一首脍炙(zhì)人口的(de)高音(yīn)抒情歌曲(qū)依(yī)据歌词的内容和感情(qíng)的脉络,这(zhè)首(shǒu)歌分为怀故、漂流、呼唤三个(gè)层(céng)次。

  作者(zhě)用特殊的形式对当时社会生活和人们思想(xiǎng)情感的反映。

  一定的时(shí)代背景和生活(huó)环(huán)境(jìng),对歌曲作者(zhě)的艺术创作总有一定的影响,它直接影响(xiǎng)作者的创(chuàng)作思想、风格、动(dòng)机以及创(chuàng)作素材的(de)选(xuǎn)择。

  《松花(huā)江上(shàng)》这首歌曲创作于1936年11月(yuè),当时我国东北被日本帝国主义所占领,日本还发动(dòng)了震惊中外的“九·一八”事变(biàn)。

  1936年(nián),被蒋(jiǎng)介石驱赶到“剿共”前(qián)线的东北军官(guān)兵,携老带(dài)小(xiǎo),他(tā)们被(bèi)迫流亡关内,有家归不(bù)得,有仇不能报,却(què)要为反(fǎn)共、反人民(mín)的(de)内战去卖命,人人(rén)心中都郁结(jié)着悲苦怨愤,要倾吐,要爆发。

  当(dāng)时(shí)正在西安二中教书的张寒晖(huī),天天见(jiàn)到(dào)这(zhè)种(zhǒng)流浪徘(pái)徊的(de)惨景,耳鼓充满嗟叹痛苦的呼声,于是(shì)便谱写出了这首感人肺腑(fǔ)的歌曲,以含着热泪(lèi)哭泣似(shì)的音调,唱出了悲愤交加的声音。

  可见(jiàn),时(shí)代背景和生活环境等因素,对作者的音乐创(chuàng)作起(qǐ)着(zhe)一(yī)定(dìng)的导向作(zuò)用,所(suǒ)以要想深刻(kè)地(dì)了解作(zuò)品,就必(bì)须先了解作品的时(shí)代背景和创作背景。

  

  这首歌曲的结构(gòu)是带尾声的二部曲式,具(jù)有倾诉(sù)性(xìng)、叙述性(xìng)兼抒情性的特点(diǎn)。

  歌词(cí)内容(róng)有(yǒu)很强的说服力,真(zhēn)切感人。

  第一部分是由两(liǎng)个乐段(duàn)组成(chéng),每一段又都由三(sān)个乐(lè)句构成。

  这一部分(fēn)的(de)音调富于(yú)叙(xù)事与抒情的特(tè)点。

  第二部分的旋律(lǜ)以环回萦(yíng)绕、反复咏(yǒng)唱的方式得到(dào)了展开,感(gǎn)情越(yuè)来越激(jī)动,具有回肠(cháng)欲断的效果。

  这部(bù)分以呼(hū)喊似的(de)音调、悲(bēi)愤的(de)情绪,控诉日本帝国主义入侵东北后的滔天罪行(xíng),表达了东(dōng)北人民要求收(shōu)复(fù)失大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗(shī)地(dì)的(de)强烈愿望(wàng)。

  最后的(de)尾声,唱出了呼天唤地似的(de)旋律,使歌曲(qū)达到(dào)了高潮。

  在声泪俱下的悲痛中,蕴(yùn)藏着(zhe)要求起来反抗(kàng)斗争(zhēng)的(de)力(lì)量。

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