校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面是(shì)校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为(wèi)也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺(q郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的ī)负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)通(tōng)常都是重复发生，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事(shì)，郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的='color: #ff0000; line-height: 24px;'>郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的默(mò)默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在(zài)网络发表对受害(hài)者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布(bù)北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布(bù)：发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日(rì)内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施(shī)方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区(qū)在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科(kē)书(shū)、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在(zài)学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害(hài)，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人(rén)或(huò)者限(xiàn)制民事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的(de)，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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