认真地还是认真的写作业，认真的与认真地是认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面接名(míng)词无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释的。

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<无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释/p>

认真地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的区别(bié)在(zài)于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意思是信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要(yào)踏(tà)实认真，不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计工作非常认(rèn)真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必(bì)须和它(tā)前面的词和(hé)词组构(gòu)成一种特(tè)有形式(shì)来(lái)为它(tā)后面(miàn)的动词(cí)服宏明务，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为状语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须(xū)和它(tā)前面的(de)词构成一种固有的“的字结构(gòu)无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词(cí)或并(bìng)首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所学(xué)校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时，必须用(yòng)在动词或形容词之(zhī)后，带着它后(hòu)面(miàn)的词语为(wèi)其前的动(dòng)词或形容词(cí)服务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

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