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颜元的教育思(sī)想思维(wéi)导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国安民的(de)根(gēn)本，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有(yǒu)真才(cái)实学的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实(shí)德(dé)实(shí)才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的(de)通才，另一种是“终身止精一(yī)艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元(yuán)基于他(tā)“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治(zhì)理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联(lián)系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实际(jì)问(wèn)题(tí)还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学习知识，而(ér)是(shì)主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(ji我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的ào)学(xué)：颜元在自(zì)己规划(huà)的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机到(dào)了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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