小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划(huà)线，机械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可(kě)让(ràng)人受(shòu)益(yì)终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形(xíng)成了行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用(yòng)打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日(rì)常生活中更多时(shí)候还是不(bù)能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔(bǐ)的(de)问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈(liè)建议不(bù)要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本(běn)身又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很高的原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容(róng)易正确了。

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