小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ),反复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式是(shì)反复的作用(yòng)和表达效果分别(bié)是:一、作用:强调,增强语(yǔ)气或语势的。
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小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和表达效(xiào)果,反复的作用和表达效果答题格式
反(fǎn)复的作用和表达效果分别是:一、作用:
1、强调,增强语气或语(yǔ)势。
2、起到反(fǎn)复咏叹,表达(dá)作者强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感的作用(yòng)。
3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐(qí)有序,而又(yòu)回环起伏,充满语言美。
二、表达(dá)效果(guǒ):
1、渲染气(qì)氛,创设意境。
2、能(néng)突出景(jǐng)物的特征,使人如见其形(xíng),突(tū)出形(xíng)象性。
反复的概念:
反复(fù)就是根据表(biǎo)达(dá)需要,有意(yì)让句(jù)子或词语(yǔ)重复(fù)出现的修辞(cí)方法,反复就是为(wèi)了(le)强调某种意思,突出某种情感,特意(yì)重(zhòng)复(fù)使用某些词语、句子或者段落等。
反复的(de)类型:
1、词语反复:
为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为(wèi),连续两次以上使用同一词语,达到强(qiáng)调的(de)目的。
例句(jù):沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就(jiù)在沉默(mò)中灭亡。
——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》
简析:鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一(yī)词,表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。
2、词组或句子反(fǎn)复(fù):
有时(shí)为了表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的需要,要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个(gè)词组(zǔ)或句子。
例句(jù):大山原来是这样的!月亮原(yuán)来(lái)是这样的!核桃树(shù)原来(lái)是这样的!香雪走着,就像第一次认出(chū)养育(yù)她成人的山谷。
——铁凝《哦(ó),香雪》
简析(xī):这(zhè)里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。
3、语段反复(fù):
此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。
例句(jù):鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中,不(bù)惜笔(bǐ)墨,连续两次(cì)重复(fù)以“我真(zhēn)傻,真的(de)”开头的一大段。
简(jiǎn)析:通过反(fǎn)复(fù)的强调,一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情(qíng),同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。
反复的作用答(dá)题格(gé)式
衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗height: 24px;'>衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗> 反复:突出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下,层次清晰(xī);多(duō)次强调(diào),增强感染力。
加强语气。
借代:以(yǐ)简代(dài)繁,以实代虚,以奇代(dài)凡。
答题(tí)格(gé)式:强调(diào),加强语气等;
其他(tā)修辞(cí)手法及答题(tí)格式:
比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动,化深奥为浅显,化(huà)抽象为具体。
答题(tí)格式(shì):生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。
生动形象地表现(xiàn)出了……,表达了……情感(gǎn)。
拟人:化(huà)物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。
答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性(xìng)。
生(shēng)动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……,表达了……情感(gǎn)。
排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中,增强气势;叙事透辟(pì),条分(fēn衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗)缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。
答题格式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性
表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情(qíng)。
夸张:烘托(tuō)气(qì)氛,增强感染力,增强联想;创(chuàng)造气氛,揭(jiē)示本(běn)质,给人以启示(shì)。
反(fǎn)问:加强语气(qì),增(zēng)强语势,表达(dá)了(的情感),使文章有(yǒu)起伏(fú)。
答题格式(shì):强调,加强语气等;
设问:自问自答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和思考,使文章有起伏。
答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等(děng);
对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了