保持(chí)愚笨,保(bǎo)持饥(jī)饿的(de)意思，营销(xiāo)饥饿的意思是“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西；歉(qiàn)收；也指(zhǐ)饥(jī)饿的(de)人的。

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保持愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿(è)的意思(sī)，营销饥饿的(de)意思(sī)

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥(jī)饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子(zi)在饥饿中挣扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大多数(shù)雄(xióng)蜘(zhī)蛛(zhū)在交(jiāo)配后会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已(yǐ苏三起解的故事，苏三起解的故事简介)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微(wēi)感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的意(yì)思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求(qiú)知若(ruò)饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解“为(wèi)什么(me)”。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是(shì)语言，很(hěn)多语汇和句(jù)型(xíng)的用(yòng)法没有(yǒu)道理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这样用的，就是这(zhè)样说(shuō)的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细分析起(qǐ)来或许可以找到(dào)语(yǔ)法上的解(jiě)释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的(de)时候，从来没有问过“为什(shén)么会这么苏三起解的故事，苏三起解的故事简介(me)说” 吧，但是(shì)为什么后(hòu)来会说的(de)这么好?因为我(wǒ)们听的多，说的多，自然(rán)就记在脑(nǎo)子里了(le)。

　　　　2 学(xué)习英语(yǔ)的最好方(fāng)法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天语言，所以必须将(jiāng)人家现成的东西(xī)反复(fù)在脑海里形成神(shén)经反射(shè)，不用关心为什么这样说(同(tóng)第(dì)一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何一种(zhǒng)教材(cái)的(de)经典程(chéng)度超过《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最(zuì)规范的，结(jié)构是(shì)最严谨的，流传了好几代人，依(yī)然保持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习(xí)英(yīng)语需要多(duō)种(zhǒng)形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英(yīng)语(yǔ)，不经历(lì)背诵大量(liàng)文章，写(xiě)大量东西(xī)，听大(dà)量文章，是根(gēn)本不可能达到目的的(de)，比(bǐ)如一个新单词(cí)，我们在书(shū)上看到，默写(xiě)，背诵，还不能说(shuō)真正认识了。

　　在(zài)听力中听(tīng)到了这个(gè)单(dān)词，能反应过来是它(tā)吗(ma)?在想表达(dá)这(zhè)种意思(sī)的时候，能反应过来(lái)应(yīng)该(gāi)用它吗?……我们当初指手(shǒu)游(yóu)学说话的时候(hòu)，都是无形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意的(de)“练习”才全面掌(zhǎng)握(wò)了(le)这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要(yào)善于(yú)利用零苏三起解的故事，苏三起解的故事简介碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不(bù)是靠突(tū)击可以学好的，一下(xià)子花上好几个小时拼命学(xué)英语，是无济于事的。

　　它的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几分钟(zhōng)的零碎时间听，背(bèi)一段课文，记(jì)几个单词，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词(cí)汇和用(yòng)法，应该在可能的场合(hé)多(duō)多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉(xī)的(de)单(dān)词(cí)或(huò)者句型，这样(yàng)的话，新学(xué)的东西永远得不到强化，慢慢(màn)的又会变(biàn)的陌(mò)生，人将(jiāng)会(huì)永远停留(liú)原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧东西，又不断接触(chù)新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能(néng)不(bù)断提高。

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