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　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等这些(xiē)话题都是(shì)小班幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉喜爱(ài)的(de)，有(yǒu)一定的经验基础，才91是质数吗，95是质数吗使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的(de)话(huà)题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗透孩子(zi)生活习惯(guàn)方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃(chī)完自(zì)己的(de)饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会(huì)说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)喜欢(huān)看动(dòng)画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片人物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些动画(huà)片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画片(piàn)进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的(de91是质数吗，95是质数吗)小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分(fēn)享他喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　491是质数吗，95是质数吗、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友(yǒu)们都说了自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下(xià)老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动(dòng)画(huà)人物很多(duō)，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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