晚上老(lǎo)师说怕我忘记了(le)怎么回复她呢？晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了(le)可以回复：我会用手机备忘(wàng)录注(zhù)明并(bìng)定个闹(nào)钟提醒的，请您放心(xīn)的。关于晚上(shàng)老(lǎo)师说(shuō)怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢以及(jí)晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)怎么回复(fù)她呢，老师说忘回(huí)复了我(wǒ)怎么说，怕老师(shī)忘记(jì)要(yào)怎么提醒，老师说晚上好,我该怎么办回复(fù)？，等问题，农商网(wǎng)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)生活知(zhī)识(shí)：

忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记(jì)住应(yīng)该记住的。

　　词(cí)性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年余(yú)了，我最不能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有(yǒu)想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢(màn)忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着，风卷着(zhe)云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦(la)!只觉得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间，还(hái)有和(hé)身体状态有关。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能(néng)选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。为了避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的信厦门是几线城市呢息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上(s厦门是几线城市呢hàng)老师说怕我忘记(jì)了可以回(huí)复：我会(huì)用手(shǒu)机备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的(de)事情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的(de)地方。

　　一个(gè)事件是(shì)否会(huì)被遗(yí)忘(wàng)，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事(shì)，而(ér)不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎么(me)回

　　没(méi)关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解(jiě)决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾几十(shí)个(gè)学生，自然是忙(máng)不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事(shì)的(de)时候，希望(wàng)家长(zhǎng)能够多多(duō)体(tǐ)谅(liàng)老师，有事(shì)先沟通，这样(yàng)就能够省掉很(hěn)多不必要的(de)麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们可(kě)以(yǐ)做到(dào)在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作(zuò)的(de)话，老师自然(rán)会对我们的孩子有一个(gè)好的印(yìn)象。

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