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大学的学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先(xiān)实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开端(duān)试行(xíng)学分(fēn)制，现在(zài)学(xué)分制变革已在国内(nèi)高(gāo)校全面推(tuī)开。

大(dà)学(xué)学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学(xué)分(fēn)，是用于(yú)核算学生学习量的一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践环节的详细学(xué)分数(shù)以(yǐ)专业(yè) 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学(xué)分能(néng)够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学(xué)生学习质量的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三(sān)大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特(tè)征，又有彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了(le)学年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又具(jù)有学分(fēn)制(zhì)的某(mǒu)些长早樱处，比方(fāng)，在(zài)对(duì)课(kè)程的选修方面(miàn)，给(gěi)予学生在必定范围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一(yī)种(zhǒng)把有必要获(huò)得的结业总学(xué)分作为结业规范的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养目标和(hé)教(jiào)育方案(àn)中(zhōng)各(gè)门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设置必(bì)修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予学生结(jié)业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能(néng)用以显现学生每门课程的学习成果的(de)质量(liàng)，以及学年和结业总(zǒng)成果质量(liàng)的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也(yě)是在学分制的(de)基础(chǔ)上发生(shēng)的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)对某些(xiē)要点课程的学(xué)习质量，以区别学生专(zhuān)业(yè)水平凹(āo)凸的教(jiào)育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将(jiāng)教育方案(àn)中的学(xué)分，依(yī)据课(kè)程(chéng)类别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离(lí)确认(rèn)不同(tóng)的权重系数，方案(àn)学分乘以(yǐ)权重系(xì)数，得(dé)出加权学分，以区别学生学(xué)习成(chéng)果好坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生、评(píng)优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分制(zhì)是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的(de)最低学格外，还应修满课外(wài)附加学分才干结业(yè)的一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生(shēng)参(cān)与学科比赛与学(xué)术活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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