小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的(de)作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式是反复的作用和表达效果分别是(shì)：一(yī)、作用：强调，增强语气或(huò)语势的(de)。

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小说中反复的(de)作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些(ér)又回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物(wù)的特征，使人(rén)如(rú)见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是(sh87的所有因数有哪些87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些ì)根据表达需要，有意(yì)让(ràng)句子(zi)或词语(yǔ)重(zhòng)复出(chū)现(xiàn)的修辞方(fāng)法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思(sī)，突出某(mǒu)种(zhǒng)情(qíng)感，特意重复(fù)使用某些(xiē)词语、句(jù)子(zi)或者段落等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强(qiáng)调(diào)的目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和(hé)对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个(gè)词(cí)组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月(yuè)亮原来是这样的！核(hé)桃树原(yuán)来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表(biǎo)明了香雪(xuě)此时的(de)快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的(de)一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反复的(de)强(qiáng)调，一方(fāng)面表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答(dá)题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了(le)……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于(yú)对话(huà),交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式(shì):生(shēng)动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事(shì)透(tòu)辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强(qiáng)感染力(lì)，增强联想;创造气(qì)氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答(dá)，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现的事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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