校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校(xiào)园欺(qī)凌不一(yī)定在校园内发生(shēng)，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(国家常务委员7人，国家常务委员7人简历hé)告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边(biān)没(méi)有朋(péng)友等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害者(zhě)不利的(de)网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对(duì)于事件(jiàn)的及(jí)时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东城(chéng)区在(zài)实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重的国家常务委员7人，国家常务委员7人简历，还要求学(xué)校要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻国家常务委员7人，国家常务委员7人简历(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事(shì)行为能(néng)力人或者限制民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承(chéng)担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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