高(gāo)考小说标题(tí)的(de)作用的答(dá)题模(mó)式(shì)，小说标题的作(zuò)用的答题模式和(hé)例题是小说标题(tí)的作用(yòng)：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；人物上，突出人物(wù)形象或(huò)品(pǐn)质；主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级点(diǎn)明(míng)中心事件或关(guān)键人(r什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级én)、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻(yù)象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大(dà)致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相(xiāng)关的主(zhǔ)要有两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的(de)什么之情为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具(jù)体事物、或具体情(qíng)感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了(le)本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索是什(shén)么：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作(zuò)用答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系(xì)（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标题(tí)关键(jiàn)词的本义，字面义(yì)入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出标题(tí)的(de)深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文(wén)章的人物形象及隐含的情感来理解标题的(de)含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题的常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼”（提(tí)示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿(什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级chuān)全文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣。

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