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　　关(guān)于转述句(jù)是(shì)什么意(yì)思举(jǔ)个(gè)例子说明视频(pín)，直述句改为转述句(jù)50道及答案以及转述(shù)句是(shì)什么(me)意思(sī)举个例子说明视(shì)频，转述句是什么(me)意思(sī)举个例子说明(míng)英语，直述句改(gǎi)为转(zhuǎn)述句50道及答(dá)案，转述句是什么意思(sī)啊 怎么改(gǎi)，转述句是怎么改的？等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

转述(shù)句(jù)是什么意思举(jǔ)个例(lì)子说明视频，直述(shù)句改为转述句50道及答案

　　转述句的意思(sī)是：将直接叙述改为(wèi)间接(jiē)叙述的表达句式，引述是(shì)直接引(yǐn)用(yòng)别人的话(huà)，而转述(shù)则是转达(dá)别人(rén)说的话。

　　例子：老(lǎo)班长说，他没有完(wán)成(chéng)任(rèn)务，没把我们照顾好。

　　转述的(de)读音是zhuǎn shù，是指把(bǎ)别人说的话说给另外的人，出(chū)自巴金《家》：“琴转(zhuǎn)述(shù)的梅的(de)话又涌上了他的心头。

　　”例(lì)句：你这话诚然有理，但待(dài)我(wǒ)回去向他们(men)转述，可得对牛弹琴了(le)。

什么是转述(shù)句，举个例(lì)子(zi)

　　转述句是改芦指将直接(jiē)叙述改为(wèi)间接叙(xù)述，冒号(hào)要改(gǎi)为(wèi)逗号，双(shuāng)引(yǐn)号要去掉(diào),再加(jiā)上句号历(lì)老，并改(gǎi)成第(dì)三人称的说法；转述句改直述句，要加(jiā)上冒号和引号，再(zài)加上句(jù)号，就是(shì)从第三人称(chēng)转化为第一人称。

　　1、赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国(guó)。

　　（赵王(wáng)告诉蔺相如两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度(rú)说(shuō)：“你要带着宝(bǎo)玉到秦国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师，这次的中队会由她(tā)来主持(chí)。

　　（刘萍(píng)告诉老师：“这次的中队会(huì)由我(wǒ)来(lái)主持。

　　”）

　　3、蔺相如说，秦王他(tā)都不怕，会怕廉将军吗？（蔺相如说：“秦(qín)王我都不怕，会怕廉将军吗？”）

　　4、小红军(jūn)对陈(chén)赓说，他还要(yào)等他的同伴(bàn)。

　　（肢(zhī)歼升小红军对陈赓说:“我(wǒ)还要(yào)等我的(de)同伴呢。

　　”）

　　扩展资料

　　将间接叙述转换为直接叙述：

　　1、改(gǎi)标点

　　改逗号为冒号，添加引(yǐn)号。

　　2、改人称

　　如果转述内容(róng)中是(shì)两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度第三人称“他（她(tā)）”或(huò)“他（她）们(men)”，应改为“我（们）”；如果在(zài)转换(huàn)时遇到一个句子中(zhōng)有两个(gè)第一(yī)人(rén)称“我”时，应(yīng)改(gǎi)后面(miàn)的一个(gè)“我”为第二人称“你”。

　　比如(rú)：姐(jiě)姐说(shuō)，她明天送给我一件生日礼物。两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度p>

　　这个句子如果(guǒ)改成“我明天送给我一(yī)件生日(rì)礼物(wù)”显然就(jiù)不对，应改为(wèi)：姐(jiě)姐说(shuō)：“我明天送给你一件(jiàn)生日(rì)礼(lǐ)物。

　　”

　　3、检查(chá)句子表述是否合理

　　比如(rú)：父亲(qīn)坚决(jué)地(dì)对母亲(qīn)说，他不(bù)是常对她说吗？他是不能轻易离开北(běi)京的。

　　母(mǔ)亲要知道那时是什么时候，那(nà)里的(de)工作(zuò)多(duō)么重(zhòng)要。

　　他哪能离开呢？

　　改换后(hòu)的句子为(wèi)：父亲(qīn)坚决地(dì)对(duì)母亲说：“我不是常对你说吗(ma)？我是不能轻易离开北京的。

　　你(nǐ)要知(zhī)道现(xiàn)在是什么时候，这里的(de)工作多么重要(yào)。

　　我哪能离(lí)开(kāi)呢？”

　　参考资料(liào)来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-转述句

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