抑扬顿挫哪个字错了，抑扬顿挫是(shì)哪几个字是抑扬顿挫是一(yī)个成语(yǔ)，读音是yì yáng dùn cuò，意(yì)思是指声音(yīn)高低曲折，十分和(hé)谐的。

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抑扬顿挫哪个字(zì)错(cuò)了(le)，抑(yì)扬顿挫是(shì)哪几个字

　　抑扬顿挫是一个(gè)成语，读音是yì yáng dùn cuò，意思是(shì)指声音(yīn)高低曲折，十分和谐(xié)。

大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么　　多用于(yú)形容悦耳(ěr)的(de)声(shēng)音。

　　指语气(qì)或声音高低起伏伴(bàn)随(suí)停顿。

　　抑(yì)扬(yáng)，指(zhǐ)语调，分为平直调、高升调和降抑调。

　　一(yī)、平直调。

　　平直调(diào)一(yī)般多(duō)用在叙(xù)述(shù)、说明或表(biǎo)示(shì)迟(chí)疑(yí)、思(sī)索、冷淡、追(zhuī)忆、悼念等(děng)的句(jù)子(zi)里。

　　朗(lǎng)读时始终平直舒缓，没有显(xiǎn)著的高低变化。

　　二、高升调。

　　高升调多在疑问句(jù)、反诘句、短促的(de)命(mìng)令句，或者(zhě)是表(biǎo)示愤(fèn)怒(nù)、紧张、警(jǐng)告、号召(zhào)的句(jù)子(zi)里使用。

　　朗(lǎng)读时(shí)，注意前低(dī)后(hòu)高、语(yǔ)气上扬(yáng)。

　　三、降抑(yì)调。

　　降抑(yì)调一般(bān)用在感(gǎn)叹句、祈(qí)使句或表示坚决(jué)大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么、自信(xìn)、赞扬、祝愿等感(gǎn)情(qíng)的(de)句子(zi)里。

　　表达沉(chén)痛、悲愤的感情，一(yī)般(bān)也用这种(zhǒng)语(yǔ)调。

　　朗读时(shí)，注意调子逐渐由高降低，末字低而短(duǎn)。

　　四、曲折调(diào)。

　　曲(qū)折调。

　　曲折调用(yòng)于(yú)表示特殊的感(gǎn)情，如讽(fěng)刺(cì)、讥笑、夸(kuā)张、强调、双关、特别惊异等句子里。

　　朗(lǎng)读时由高而低后又高(gāo)，把(bǎ)句子(zi)中某些特(tè)殊的音节特别(bié)加(jiā)重(zhòng)加(jiā)高(gāo)或拖(tuō)长，形成(chéng)一种升降曲(qū)折的变化。

　　顿(dùn)挫，主要指停顿。

　　在一个(gè)比较长的句子(zi)里(lǐ)，常常需要在意群后面作停顿。

　　联合(hé)式，作定语、状语(yǔ)、补语；

　　含(hán)褒(bāo)义。

　　抑扬顿挫：只能(néng)形(xíng)容歌声、语气(qì)、语调等(děng)，而不(bù)能用来形容文(wén)章情节。

　　跌宕起伏(fú)：形容事物多变，不(bù)稳定。

　　也(yě)比喻音(yīn)乐(lè)忽高忽低，很好(hǎo)听。

　　既可用(yòng)于文(wén)章情节，又可用(yòng)于声音。

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