张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结(jié)论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人(rén)是(shì)自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填(tián)报高价(jià)咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的(de)咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态(tài)。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会(宁波慈溪的邮编是多少huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生(shēng)存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不(bù)结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的(de)思想层(céng)级和社(shè)会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对(duì)他(tā)未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发(fā)现了(le)宁波慈溪的邮编是多少这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要(yào)去完(wán)成，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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