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题西(xī)林壁(bì)古诗的(de)诗意哲理,题西林壁的意(yì)思(sī)和哲(zhé)理

  《题西(xī)林壁(bì)》是一首诗(shī)中(zhōng)有(yǒu)画的写景诗,又(yòu)是一(yī)首哲理(lǐ)诗(shī)。

  这首诗(shī)告诉(sù)我们(men)想认清事(shì)物本质,就要从各个角度去观察,既要客观,又要全(quán)面(miàn)。

《题西林(lín)壁(bì)》古(gǔ)诗原文(wén)

  题西(xī)林壁

  宋·苏轼

  横看成岭(lǐng)侧成峰,远近高低各不同。

  不识庐(lú)山(shān)真面目,只缘身在此山中(zhōng)。

《题西(xī)林(lín)壁(bì)》注释及翻译

  注释:

  题(tí送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由)西林(lín)壁:写在(zài)西林寺的墙壁上。

  西(xī)林寺在庐山西(xī)麓。

  题:书写,题写。

  横看(kàn):从正面看。

  庐山总(zǒng)是南北走向,横看就是从(cóng)东面西面看。

  侧:侧面。

  各(gè)不(bù)同:各不(bù)相同。

  不识(shí):不能认识,辨(biàn)别。

  真面目:指庐山真实的景色(sè),形状。

  缘(yuán):因为;

  由于。

  此山:这座山,指庐山(shān)。

  西(xī)林:西林寺(sì),在现在江西省的(de)庐山上。

  这首诗是题在寺里墙壁上的。

  翻(fān)译:

  横看是蜿蜒山(shān)岭,侧(cè)看是险(xiǎn)峻高(gāo)峰,远近高低看过(guò)去,千(qiān)姿百态不相同。

  之所(suǒ)以不(bù)能认识庐(lú)山的真实面目,只是因(yīn)为身处在这层峦叠嶂的深山中。

《题西林(lín)壁》蕴含的哲理

  这(zhè)首诗启(qǐ)示我(wǒ)们(men),现(xiàn)实生活中的(de)事物千姿百态(tài),纷繁(fán)复杂,身处其中(zhōng)往往很难看清事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)。

  如果不全(quán)方位(wèi)、多角度冷(lěng)静客观地去观察与分析,就(jiù)容易因为主客观的局限,被表(biǎo)象所迷惑,难以准确全面认识(shí)事物。

《题西林壁》赏析(xī)

  这首《题西林壁》以理(lǐ)语入诗,写得(dé)既有情送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由趣(qù),又有理趣。

  元丰九年(1084年)苏(sū)轼由黄州团练副(fù)使改(gǎi)任汝(rǔ)州刺史,他特地过江登临(lín)庐山,游山十(shí)余日,并在西林寺写下这首题壁诗。

  诗(shī)人(rén)从自己独特的观察和感受(shòu)出(chū)发,勾画出庐山的千姿百态,秀(xiù)美迷人(rén)。

  但是,这不(bù)是(shì)一首纯粹(cuì)讴歌壮丽山(shān)河(hé)的写景诗,作者(zhě)在(zài)措写景物中,用形象化的语言表达了一个深刻的哲(zhé)理。

  前(qián)两(liǎng)句“横看(kàn)成(chéng)岭侧成(chéng)峰,远近高低各不同”,虽(suī)然只是粗(cū)略的勾(gōu)画,没有细致具体的(de)描绘,但是却从人们正(zhèng)视、侧看、俯(fǔ)瞰、仰(yǎng)视(shì)、遥(yáo)望、近察中,从(cóng)人们(men)立足点、观察点的不断变换中,写出了庐山的多姿多采,神奇莫测(cè)。

  后两句“不识(shí)庐山真面(miàn)目,只缘身在(zài)此(cǐ)山中”,写(xiě)诗人(rén)在观察(chá)中得到的启示。

  苏轼向生活的(de)深(shēn)处开掘(jué),把观感(gǎn)和哲理结合起来(lái),从而(ér)阐明了一个深刻的道理:只有从不同(tóng)的方面了解事物(wù),既(jì)深入它的内部(bù)细察精神(shén)实(shí)质,又站(zhàn)到事物之(zhī)上,总观它(tā)的全貌,才(cái)能(néng)给事(shì)物以正确的(de)认识(shí)。

  清代的王国维在《人间词话(huà)》中说:“诗人对宇宙人生(shēng),须入乎其内,又须出(chū)乎其外。

  入乎其内,故能写(xiě)之(zhī),出乎(hū)其外,故能观(guān)之。

  ”苏轼的《题西林壁》正形(xíng)象化地说明了这一道(dào)理。

题西林壁的意(yì)思和哲理

   《题西(xī)林(lín)壁(bì)》是宋代文学家苏轼(shì)的诗作(zuò)。

  这(zhè)是一首诗中有画的写景诗(shī),又是一(yī)首哲理诗,哲理(lǐ)蕴含在对庐山景色的描绘(huì)之中。

  前两句描述了庐山不(bù)同的(de)形态变化(huà)。

  

  

  

   题西(xī)林(lín)壁

   苏轼

   横看成岭侧成峰,远近高(gāo)低各不同。

   不识庐山(shān)真面目,只缘身在此山中。

   译烂敬稿文

   从正面、侧面看庐山山饥孝岭连绵起伏(fú)、山峰耸立(lì),从远处(chù)、近处(chù)、高处、低处看都呈现(xiàn)不(bù)同的稿液样子。

   之所以(yǐ)辨不清庐山(shān)真正的面目,是(shì)因为我身处在庐(lú)山之中(zhōng)。

   创作背(bèi)景

送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由>   苏轼于公(gōng)元1084年(神宗(zōng)元丰七年)五月(yuè)间由黄(huáng)州贬(biǎn)所改(gǎi)迁汝州团练副使,赴(fù)汝州时(shí)经过(guò)九江,与友人参寥同游庐山。

  瑰丽的山(shān)水触(chù)发逸(yì)兴壮(zhuàng)思,于是写下了若干首庐(lú)山记游诗。

   哲理(lǐ)是什么

   哲理蕴含在对庐(lú)山景色(sè)的描绘(huì)之中.它(tā)告诉我们这样一个(gè)道理(lǐ):现(xiàn)实生(shēng)活中的事物千(qiān)姿(zī)百(bǎi)态,纷坛复杂(zá),身处其中往往很难一下字看清楚它(tā)的本质;如果(guǒ)不是处在错综复杂的事(shì)物(wù)之处,不是全方位(wèi).多角(jiǎo)度冷静客观的(de)深入观(guān)察与分析,就(jiù)容易因(yīn)为(wèi)个人(rén)的局(jú)限被局部现象所迷惑,对事物就难有全面正(zhèng)确的认识。

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