重修(xiū)的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过(guò)？是重(zhòng)修(xiū)于好，于(yú)在这里(lǐ)作介词的。关于重修(xiū)的(de)是不(bù)是更好过(guò)以(yǐ)及重修的是(shì)不是更好过，重修什么之好，重修和(hé)洽(qià)什么意思，重修是怎么样(yàng)，重(zhòng)修好过么等问题，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为你(nǐ)收(shōu)拾以(yǐ)下的日子常识：

重修(xiū)是和重生(shēng)一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是(shì)和重生(shēng)一同上课(kè)的(de)。

　　大学重修是和重生(shēng)一同上课，期末需求跟重生一(yī)同考试(shì)。大学考(kǎo)试某(mǒu)一门课(kè)未经过(guò)(一(yī)般是必修(xiū))，

　　下一个学年从(cóng)头上这门(mén)课，并从头考试称为重修(xiū)。大多数高校(xiào)都采纳这(zhè)样的(de)战略：当一位同学在期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期(qī)开学第一周给予补考机遇(yù);若该(gāi)同学在补考期间把不及格的(de)科目补考及(jí)格则不(bù)需求重修。

重修(xiū)的是(shì)不(bù)是更好过(guò)

　　是重(zhòng)修于(yú)好，于在这(zhè)里作介(jiè)词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好也可(kě)称为(wèi)重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康(kāng)复旧(jiù)情，重归于好，康复以往的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自(zì)周(zhōu)克芹(qín)《许茂和他的(de)女(nǚ)儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改(gǎi)嫁(jià)到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好(hǎo)的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通(tōng)用标准汉字(zì)，此字始(shǐ)见于商(shāng)代甲骨(gǔ)文，字(zì)形、字(zì)义(yì)联系不明(míng)。

　　于(yú)作(zuò)介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于(yú)多用来介绍动作的(de)时刻(kè)、地址、人(rén)物等，表明在(zài)、从、到、对、给、向等(děng)义(yì)。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自(zì)动者，用(yòng)在形容(róng)词(cí)后，引出比较(jiào)的目标(biāo)。

大学生挂(guà)科重修(xiū)好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需(xū)求补考，补(bǔ)考没(méi)过(guò)就需(xū)求(qiú)重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业前的(de)最终一学期有5门重(zhòng)修课，最终(zhōng)成功(gōng)准时结业。

　　能(néng)够给你一些经(jīng)历：1.提早(zǎo)和(hé)教师交流(liú)承(chéng)认：必定(dìng)要让教师知道有你这号人在他那里(lǐ)重修(xiū)，如(rú)果(guǒ)有(yǒu)重修群，必定(dìng)要加进去，然后(hòu)和教师阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会(huì)重修，而(ér)且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和(hé)教师问候重修的成(chéng)果构成：有的课(kè)程是没有平常(cháng)成果的(de)，我们平常都很忙，平常(cháng)成果不给(gěi)的(de)话(huà)就不去上课了吧，多(duō)花时刻(kè)在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的(de)课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我(wǒ)国大学(xué)生慕课，会(huì)对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修(xiū)的人步调一致：他人没(méi)有重修课(kè)，到了大四(sì)根本就只有结(jié)业设计和选修课(kè)了，你注定是要比他人多尽力一些的，这(zhè)个时分应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要(yào)觉(jué)得(dé)重DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品line-height: 24px;'>DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品修就低(dī)人一等，到了结业的时(shí)分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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