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频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作(zuò)用一般是(shì)什么是在(zài)现代文阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束(shù)全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答题要点结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)的。

　　关于文(wén)章结(jié)尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么以及(jí)文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用都(dōu)有什(shén)么(me)呢，文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些(xiē)，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么，文章结尾有什么作用？，文章结(jié)尾有啥(shá)作用(yòng)等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力5、加深读者的(de)印象(xiàng)，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看(kàn)起来优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本(běn)书要表达的感情(qíng)相(xiāng)渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进(jìn)行(xíng)分析

文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些

一、文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开(kāi)头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的作用,增(zēng)强了(le)论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励(lì)号召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客(kè)观(guān)事物的,客观事物(wù)是千变万化(huà)的(de),反(fǎn)映千变(biàn)万化的客观事物的文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小学生作文(wén)为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的(de)发展,不能(néng)为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文(wén)章(zhāng)的结尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾(wěi),要根据文(wén)章内(nèi)容(róng)的发展来确(què)定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多(duō)种(zhǒng)多样的(de),有的是事情写完了(le),文章也(yě)就自然结尾了(le),不需要再去说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑(lǜ)到(dào)在(zài)结尾的时候(hòu)有必要对全(quán)文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话(huà)来收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话(huà),既能(néng)做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充分表达了自(zì)己的(de)感情,同时(shí)自(zì)己在写作过(guò)程中被自(zì)己(jǐ)表(biǎo)达的感情(qíng)所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁地在文章结(jié)尾时(shí)抒(shū)起(qǐ)情来(lái);也(yě)有(yǒu)的人写到文章结尾处,回(huí)应(yīng)前文(wén),和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)或者文章的开头联(lián)系起来(lái)考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆(yuán)合(hé),浑然(rán)一体。

　　有(yǒu)的(de)结尾以(yǐ)小见大(dà),初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话虽说(shuō)完意却未完,使(shǐ)你还得好好去(qù)想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有(yǒu)长在马的(de)屁(pì)股上(shàng)甩起来(lái)才显得(dé)精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾巴(bā),那(nà)必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死(sǐ)人(rén)呆在一(yī)起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们(men),我(wǒ)们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国(guó)著名作(zuò)家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的(de)妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关(guān)心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻(lín)居(jū),在她(tā)死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处集中反(fǎn)映了(le)渔夫的心灵(líng)和(hé)道德(dé)品质(zhì),似(shì)乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前面已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她(tā)自己也不知道为什么要这样(yàng)做,但是她(tā)觉(jué)得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也(yě)活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特别宁静(jìng),作(zuò)者为频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽(wèi)什么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大(dà)加(jiā)一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结(jié)尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所以要分开来说(shuō),是因(yīn)为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容上(shàng)、结构(gòu)上要收束全(quán)篇,对(duì)全篇(piān)要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写人的(de)文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写(xiě)事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意(yì)义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文章结(jié)束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整(zhěng)体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结(jié)尾使人读过(guò)之后感到(dào)是多(duō)余的,或者感到它与前面的部(bù)分不和谐,不统一(yī),破坏了(le)文(wén)章(zhāng)的完(wán)整性(xìng),那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也(yě)无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映的是中(zhōng)国共产(chǎn)党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中(zhōng)国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年都(dōu)种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇(fù)只好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得了土(tǔ)地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜(guā),园中也(yě)无(wú)事,三五(wǔ)天(tiān),上十天不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一(yī)车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章的(de)前(qián)后内容一(yī)起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一(yī)的艺术(shù)整体,使(shǐ)作者所要(yào)表达的(de)主题得(dé)到充分表达。

　　这(zhè)样的(de)结尾对(duì)于(yú)全篇内容和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯(sī)泰(tài)说过(guò),好(hǎo)的(de)结尾“就是当(dāng)读(dú)者(zhě)把作品读(dú)完之后,有使他翻(fān)开第一(yī)页来重新去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求(qiú)写诗、作(zuò)文(wén)要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不(bù)宜(yí)过长,语言应该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学语(yǔ)文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时候(hòu),决口终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤(dī)决口(kǒu),险(xiǎn)情发生(shēng),大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战(zhàn),终(zhōng)于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又(yòu)紧扣(kòu)中(zhōng)心。