1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔(ěr)伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这(zhè)样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前(qián)的(de)是一个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学(xué)死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了(le)足足(zú)二(èr)两半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在(zài)半(bàn)个(gè)多(duō)世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让(ràng)大多数(shù)的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大(dà)部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天(tiān)才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这(zhè)个理论(lùn)的(de)基础上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类的大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全(quán)部(bù)的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)还要高(gāo)出一个(gè)层次的(de)天(tiān)才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最高(gāo)的(de)人出生(shēng)在一个(gè)犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取，成了当(dāng)时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维(wéi)体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的父母是(shì)分(fēn)不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世(shì)出的(de)天(tiān)才(cái)少年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资(zī)源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大(dà)脑，也没(méi)有(yǒu)提及(jí)任何的(de)百分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们(men)的一部(bù)分脑皮层(céng)，然后(hòu)再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物(wù)。于(yú)是他就一(yī)直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的部分才能(néng)被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部(bù)分是人们(men)不能轻易(yì)看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的(de)开发程度(dù)，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书写的(de)序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字(zì)也印在了(le)大多数人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就这样席(xí)卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类(lèi)超(chāo)过(guò)了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信进化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个过(guò)程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果(guǒ)有机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的(de)地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消(xiāo)失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是(shì)作为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不(bù)想，它也(yě)依然(rán)需要(yào)整个人(rén)体20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢(shū)，同(tóng)时又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么(me)多的能量来维(wéi)持(chí)整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得(dé)越来越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们(men)已经可以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的(de)功能都是不可或缺的(de)，当一个(gè)人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实(shí)已(yǐ)经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流(liú)行还(hái)有一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最好的素(sù)材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的人(rén)相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人(rén)期待(dài)一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜(yè)之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人(rén)之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力(lì)确(què)实存在着巨大的差(chà)异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足(zú)，而(ér)是(shì)在(zài)于(yú)神(shén)经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成(chéng)的突触(chù)就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么(me)李四的(de)知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了(le)让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做出(chū)的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动(dòng)与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活(huó)动，一个就是在强化已经形成(chéng)的(de)突出，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快的调(diào)集更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递(dì)的信息(xī)效率就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就(jiù)赋(fù)予了人类大脑更强的一(yī)种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一(yī)个知(zhī)识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们(men)的(de)创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的(de)一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(80寸电视尺寸长宽多少mián)不足和(hé)酒精则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元的生(shēng)成。而增加突触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和勤于思(sī)考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突触(chù)还(hái)有这样(yàng)一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用(yòng)的少(shǎo)的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的信息(xī)占用。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电(diàn)视或(huò)者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新(xīn)的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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