小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列(liè)数(shù)字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可(kě)以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具体而(ér)鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，乌鲁木齐海拔多少米高而(ér)说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的(de)事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生动(dòng)形象(xiàng)，便于(yú)读(dú)者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点更加精确(què)、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng乌鲁木齐海拔多少米高)从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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