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句式杂糅(róu)什么意思怎(zěn)么判断出来,句式(shì)杂糅是啥意思
句型混(hùn)杂的意思是:把(bǎ)两个(gè)句子放在一个(gè)句子应该(gāi)结束的地(dì)方(fāng)。前后交叉错乱,句(j卸妆水直接用手弄行吗,卸妆水可以直接涂到脸上吗ù)式结构(gòu)混乱(luàn),形成(chéng)组合(hé)句。
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句子杂合简介将两种不同(tóng)的句法结构混(hùn)合在一个(gè)表达(dá)式中,会造成句子结(jié)构的混乱和语(yǔ)义(yì)上的纠结,这(zhè)就是所谓的杂合。
句型的(de)混杂(zá)也被称为(wèi)结构混乱。
换言之,几(jǐ)个结(jié)构或意义被(bèi)组(zǔ)合在一(yī)个句子中(zhōng),使句(jù)子(zi)结构混乱,意(yì)思不清。
(在表(biǎo)达时,你(nǐ)要同时使用这(zhè)个(gè)句(jù)型和(hé)那个句型。
因此(cǐ),可以说这两种句(jù)型是(shì)组合(hé)在(zài)一起的,而半转现象(xiàng)是(shì)句型的(de)混合。
)
论句子(zi)混(hùn)杂的判断方法1不难看(kàn)出,这个明显错误的案件迟迟(chí)得不到公正判(pàn)决(jué)的根本原因,是党(dǎng)的作风没(méi)有犯任何错误(wù)。
分析:后一条(tiáo)款(kuǎn)是(shì)“根本(běn)原因是党(dǎng)风不(bù)正(zhèng)”和(hé)“党风(fēng)不作恶(è)”的混(hùn)合体。
2除了北京大学的(de)教(jiào)职员工外,清(qīng)华大学(xué)等15年(nián)历(lì)史(shǐ)的(de)大学的师生和科技工作者(zhě)也参加了培训班(bān)。
而清华(huá)大(dà)学的师生和(hé)科技工作者也参(cān)与(yǔ)了这项研究,修改了时间(jiān),删除了其中一项。
语言疾病(bìng)的(de)类型往往表现为句(jù)型组(zǔ)合(hé)
1有时作者想(xiǎng)用这种结构,有(yǒu)时他想用(yòng)那(nà)种结构(gòu)。
因此,这两(liǎng)种(zhǒng)结(jié)构都被(bèi)使用。
2虽然(rán)一个句子的结构是完整的(de),但它的(de)最后一部分被(bèi)用作另一个句子(zi)的开头。
三(sān)。
中途,易哲(zhé)说了(le)一半时间(jiān),突然又开始了(le)新的事(shì)业(yè),开始了新的一句话。
4反客观(guān)主(zhǔ)义是(shì)指用句(jù)子前半句(jù)主(zhǔ)语以外的成分(fēn)作为后(hòu)半句(jù)的主语(yǔ),从而引起纠结。
判断句型是(shì)否混杂(zá),最基本的方法(fǎ)就是(shì)梳理主体,看搭配是(shì)否有问题(tí)
什么是句式杂(zá)糅呢?
把(bǎ)两(liǎng)种不同(tóng)的句法结构(gòu)混杂在一个表(biǎo)达式(shì)中,结果造成语句(jù)结构(gòu)混乱(luàn)、语义纠缠(chán),这样(yàng)的卸妆水直接用手弄行吗,卸妆水可以直接涂到脸上吗(de)语(yǔ)病就叫杂糅。
句(jù)式(shì)杂糅又称为结构混乱。
即把几种结构(gòu)或几个意思硬凑在一个句子里,使(shǐ)句子结构混乱表意不明。
(表达时因既(jì)想(xiǎng)用(yòng)这种句式,又(yòu)想(xiǎng)用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说,半截转(zhuǎn)向的现象,就是句式杂糅。
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句式杂糅的判断:
(1)举棋不(bù)定:作者时而要用卸妆水直接用手弄行吗,卸妆水可以直接涂到脸上吗这种结构,时而(ér)要(yào)用那种结构,结果(guǒ)两种(zhǒng)结构都用(yòng)了。
【例】一(yī)切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由(yóu)于事物的内(nèi)部(bù)矛盾(dùn)以(yǐ)及自(zì)然和闭则社会的种种外因(yīn)影响所(suǒ)决定(dìng)的。
(04年福建卷)
本句把“由于……的结(jié)果”和“……所(suǒ)决定的”两个结构套用在(zài)一起形成句式杂(zá)糅。
(2)藕段丝连(lián)
一句话(huà)的结构已经完整,却把咐(fù)态(tài)高(gāo)衡尺他的(de)最后一部(bù)分用做另一句的开头。
(3)中途易辙
一句话说了一(yī)半(bàn),忽然另起炉(lú)灶,重来(lái)一句。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了