小学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明方(fāng)法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的(de)意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的(de)事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明(míng)确，使说明的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一(yī)定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物(wù)特征的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严(yán)密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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